A.情绪记忆
B.逻辑记忆
C.感觉记忆
D.长时记忆
E.短时记忆(操作或工作记忆)
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A.心境
B.激情
C.应激
D.意志
E.需要
A.动机
B.人格
C.能力
D.气质
E.性格
A.恐慌
B.不知所措
C.睡眠障碍
D.自杀企图和行为
E.过分依赖
A.内在认知事件
B.外在事件
C.连续体的中部
D.连续体的外部
E.社会和环境
A.只强调认知因素
B.只强调行为因素
C.只强调社会因素
D.只强调环境因素
E.既强调认知因素又强调行为因素
A.无知期-震惊期-否认期-抑郁期-反对独立期-适应期
B.震惊期-无知期-否认期-抑郁期-反对独立期-适应期
C.无知期-否认期-震惊期-抑郁期-反对独立期-适应期
D.无知期-震惊期-抑郁期-否认期-反对独立期-适应期
E.无知期-抑郁期-否认期-震惊期-反对独立期-适应期
A.残疾的类型与程度
B.残疾者的年龄与病程
C.残疾者的个性与文化修养
D.残疾者的家庭和社会支持
E.残疾者的性别
A.形象思维受影响
B.逻辑思维比较发达
C.想象力欠丰富
D.形象思维发达
E.抽象思维比较发达
A.抽象思维受影响
B.记忆力较差
C.带有浓厚的幻想色彩
D.形象思维发达
E.抽象思维和逻辑思维比较发达
A.独立性与依赖性之间的矛盾
B.情感孤独
C.自卑感
D.敏感
E.抑郁发作
最新试题
残疾人的心理变化过程()。
个体对客观显示一种稳定的态度及与之相应的习惯性行为方式()个体所具有的典型而稳定的心理活动动力方面的特征是指()成功地完成某项活动所需的心理特征()有机体内部的一种不平衡状态,表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求是指()由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力称为()
视力残疾人的认知能力和认知方式的特点()。
以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆,称为()以语词、概念、原理为内容的记忆,称为()
残疾适应理论的心理理论强调()。
残疾人适应理论的心理理论()残疾人适应理论的整合理论()残疾人适应理论的社会理论()
一个人对现实的稳定态度和习惯的行为方式的个性心理特征,是个性心理特征中最核心的内容,属于()个体内在的、不依活动的目的和内容而转移的,稳定持久的心理活动和行为方面的动力特征,使全部心理活动染上个人独特的色彩,称为()由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力,称为()直接影响活动效率,使活动顺利进行的个性心理特征,称为()
残疾人的心理特点不包括()。
处理事物的延续性和顺序性指的是()处理物体在空间的唯一指的是()处理物体的大小、形状、方位和距离的信息指的是()
人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验称为()同人的社会性需要相联系的态度体验称为()