A.主观行为和客观行为
B.主动行为和被动行为
C.个人行为和社会行为
D.本能行为和社会行为
E.利他行为和利己行为
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A.行为主体
B.行为客体
C.行为环境
D.行为手段
E.行为结果
A.刺激、有机体和结果
B.刺激、环境和行为反应
C.环境、有机体和结果
D.环境、有机体和行为反应
E.刺激、有机体和行为反应
A.制定促进健康的公共政策
B.创造支持环境
C.加强社区行动
D.发展个人技能
E.调整卫生服务方向
A.医院
B.社区
C.学校
D.国家
E.个人与社会
A.促使人们维护和提高他们自身健康的过程
B.制定健康政策的过程
C.创造支持环境的过程
D.发展个人技能的过程
E.调整卫生方向的过程
A.促使人们维护和提高他们自身健康的过程
B.制定健康政策的过程
C.创造支持环境的过程
D.发展个人技能的过程
E.调整卫生方向的过程
A.服务工作
B.宣传工作
C.调查研究
D.系统干预活动
E.说服工作
A.传播信息
B.调查研究
C.预防疾病
D.系统干预
E.开展讲座
A.信息传播和行为干预
B.调查研究
C.组织评价
D.防治疾病
E.利用资源
A.生病后,及时入院治疗
B.因病致残后,坚持康复训练
C.生病后上网查询疾病相关知识
D.得知患病后,按照医生指导调节饮食
E.生病后,求神拜佛替代吃药
最新试题
在健康传播过程中,作为传播行为引发者的是()
驾车使用安全带是一种()
在人际交流中,为了让对方很清楚地理解问题的核心,能够准确地回答出问题的要点,应避免使用的问题是()
属于生活质量诊断中客观指标的是()
在社区内进行有关高血压防治的健康教育属于()
属于电子媒介传播的是()
在健康传播过程中,讯息载体是()
病房教育可以()
失恋的小王每当想起以前的女友,就用皮筋用力弹自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶,以至于不愿再想女友,这种方式是()
回归因素指()