表示双胞胎的符号是（）

健康教育"知-信-行"模式中，基础是（）

表示患病女性的符号是（）

根据下列家系图，回答问题。关于该家系图中各人物关系，描述错误的是（）

如果要评估该患者是否存在呼吸，评估时间应限制在（）

健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是（）

患者男性，学生，20岁，患1型糖尿病2年，因感冒，体温39.2℃、食欲减退、恶心呕吐及腹痛入院。该患者因血糖控制不满意，每餐加用胰岛素2个单位，患者主诉注射胰岛素后约5小时，出现头晕、心慌、出汗、软弱无力感。考虑患者最有可能是（）

林某，54岁，在喷洒乐果的过程中，农药漏出，患者出现流泪不止、呼吸困难、全身痉挛、抽搐、大汗淋漓，呼出气体有明显大蒜味，瞳孔明显缩小等症状，查血胆碱酯酶降至正常值的45%，故拟采用胆碱酯酶复活药。根据以上情况，患者属于（）

×100%表示（）

根据下列家系图，回答问题。对该家系图中各符号的含义描述错误的是（）