A.+1.50D
B.+2.00D
C.+2.50D
D.+3.00D
E.+3.50D
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A.合适,不需调整
B.不合适,应增加正镜度数
C.不合适,应减少正镜度数
D.合适,应习惯将报纸拿远些看
E.合适,应尽量看清更小的字
A.第一次一样或者最后一次竖清
B.最后一次一样或者第一次横清
C.最后一次横清
D.第一次一样或者最后一次横清
E.第一次竖清
A.3.00D
B.4.00D
C.1.00D
D.2.00D
E.2.50D
A.180
B.90
C.30
D.60
E.45
A.裸眼视力
B.针孔视力
C.角膜曲率计
D.散光表法
E.JCC
A.内斜视的小儿
B.慢性结膜炎
C.人工晶状体眼
D.眼压15mmHg
E.首次验光的儿童
A.近视眼配镜的原则是最低的镜度达到最佳的视力
B.轻度远视如无症状则不需矫正
C.老花眼配镜的原则是最高的镜度达到最佳的视力
D.散光眼配镜的原则是因人而异的
E.成人屈光参差出现视疲劳或眼外肌不平衡出现斜视时,应该鼓励全矫正
A.近视眼在青春期会随着年龄的增长逐渐加深
B.大多数人在出生时都是近视眼
C.远视眼的度数在6岁前逐渐减低
D.散光大部分都来自于角膜
E.散光度数多数随年龄增长变化不大
A.起于青春期,随发育停止而渐趋稳定
B.进展较慢,近视程度一般为低度或中度
C.眼底改变早期即可开始
D.遗传因素不明显
E.用适当的镜片即可将视力矫正到正常
A.+1.00/+0.50×90
B.-1.00/-0.50×90
C.+1.00/-2.50×90
D.-1.00/+0.50×90
E.-1.00/-1.50×90
最新试题
患者,18岁,高三学生,视疲劳症状明显,多次验光均显示为轻度近视,集合聚散功能检查正常,该患者最可能的问题是()。
矫正近视用()。
矫正远视散光用()。
以下哪种情况肯定不能形成良好的双眼单视功能()。
应该为这位患者进行的第一个检查最好是()。
使用推进法测量调节幅度,判断结果是否异常的公式为()。
以下是常用的调节功能训练方法,除外()。
如果该患者验光结果为双眼近视-0.50D,交替遮盖示视远隐斜度为-2△,视近隐斜度为正位,则下一个检查应为()。
矫正近视散光用()。
婴幼儿双眼视功能一般到何时能达到类似成人的水平()。