A.下午4时以后禁止使用
B.仅限于6岁以上患者使用
C.要坚持服药不能间断
D.每周六、日及节假日可停用
E.为2类精神药品
F.没有明显的不良反应
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A.体格检查
B.精神检查
C.智力检查
D.染色体检查
E.头颅CT或MRI
F.血常规检查
G.肝功能检查
H.儿童行为量表
A.小剂量氟哌啶醇控制多动和刻板行为
B.普萘洛尔
C.可乐定
D.行为治疗
E.三环类抗抑郁剂
F.认知治疗
A.多数患儿智力都较差
B.孤独症的患儿中,女孩较男孩为多见
C.孤独症患儿中男孩较为严重
D.绝大多数患儿有癫痫发作
E.孤独症一般出生后或婴儿早期即有症状显现
F.孤独症患儿到成人后其症状仍在缓慢改善
A.孤独症尚无特效治疗,不要抱什么希望
B.伴发精神障碍时应及时求助于专科医生
C.可尝试应用氟哌啶醇、普萘洛尔、可乐定
D.应强行纠正其反复玩铅笔的动作
E.在特殊生活事件时应给予支持和帮助
F.把他放在正常的孩子中间训练其社会功能
A.精神发育迟滞
B.儿童情绪障碍
C.儿童精神分裂症
D.儿童多动综合征
E.儿童少年品行障碍
F.先天遗传性疾病
A.精神发育迟滞
B.儿童孤独症
C.Heller综合征
D.Rett综合征
E.儿童多动综合征
A.孤独症目前病因明确,是一种遗传性疾病
B.孤独症可能与脑器质性损害有关
C.约有2%~5%患儿伴有脆性X综合征
D.15%~50%的患儿伴有癫痫发作
E.孤独症只发生于社会经济条件较好的家庭
F.孤独症患儿的免疫学检查无异常
A.癔症性精神病
B.精神分裂症
C.颅内肿瘤所致精神障碍
D.急性脑血管病所致精神障碍
E.情感障碍
F.躯体感染所致精神障碍
A.抗精神病药物为主的治疗
B.加强感染控制
C.可使用小剂量抗精神药物
D.给予大量激素控制体温
E.补充营养和水分
F.ECT治疗
G.加强护理,防止意外
A.意识障碍
B.情感爆发
C.思维不连贯
D.精神运动性兴奋
E.持续言语
F.夸大妄想
G.重复言语
H.注意障碍