A.视扫描训练
B.躯干训练
C.阅读训练
D.右眼遮盖
E.交叉促进训练
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.提出治疗目标和选择一项活动
B.列出该活动的每一个动作步骤
C.分析完成该项活动所必须具备的功能和能力
D.分析完成该活动的外部因素
E.进行该活动时人与物品的位置以及彼此间的定位关系
A.膝关节前交叉韧带
B.膝关节后交叉韧带
C.膝关节内侧副韧带
D.膝关节外侧副韧带
E.膝关节半月板
A.脊髓型颈椎病
B.神经根颈椎病
C.颈型颈椎病
D.椎动脉型颈椎病
E.交感神经型颈椎病
A.开始训练时,应选择既有代偿作用且又安全的体位
B.一般让患者取躯干30°仰卧位,头部前屈
C.辅助者位于患者健侧
D.仰卧颈部后屈
E.偏瘫侧肩部用枕头垫起
A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内
B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好
C.患者有疲倦迹象要及时调整时间,或缩短训练时间
D.每次训练开始时从对患者容易的课题入手
E.可安排为上午、下午各1次
A.1:2
B.2:1
C.1:1
D.1:3
E.2:3
A.镇静
B.催眠
C.消除焦虑
D.提高注意力
E.放松
A.错误认知
B.情绪变化
C.行为变化
D.正确的认知
E.主观体验
A.系统脱敏治疗
B.阐释技术
C.满灌治疗
D.厌恶疗法
E.阳性强化法
A.导尿管拔除后用清水清洗,可以采用煮沸消毒法消毒
B.如果患者能够部分排尿,使用频率可以为1~2次/日
C.每次导出的尿液一般以400ml左右为宜
D.残余尿少于80~100ml时可以停止清洁导尿
E.清洁导尿增加尿道感染几率,所以尽量提倡患者每天到医院进行无菌导尿