编码HIV的包膜蛋白的基因是（）

单项选择题编码HIV的包膜蛋白的基因是（）

A.HIV的RNA中含有的env基因
B.HIV的RNA中含有的pol基因
C.HIV的RNA中含有的gag基因
D.HIV的RNA中含有的nef基因
E.HIV的RNA中含有的tat基因

1.单项选择题编码HIV复制所需酶类的基因是（）

A.HIV的RNA中含有的env基因
B.HIV的RNA中含有的pol基因
C.HIV的RNA中含有的gag基因
D.HIV的RNA中含有的nef基因
E.HIV的RNA中含有的tat基因

2.多项选择题对送检标本应进行的细菌学检验方法是（）

A、分离培养
B、直接涂片镜检
C、血清学实验
D、生化试验

3.单项选择题夏季某地一大型聚餐活动后，突然出现腹泻病人群，发病人数在数日内迅速增加，临床症状不典型，但疑似细菌性食物中毒。对送检标本在进行直接涂片镜检的同时，应尽快采用的检验方法为（）

A.分离培养
B.生化试验
C.血清学试验
D.动物试验
E.电镜检查

4.单项选择题 春节后，某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点，颈项强直。脑脊液较混浊，用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。
流脑病人病后在机体内免疫球蛋白明显升高，但确切功能尚不清楚的免疫球蛋白是（）

A.IgA
B.IgM
C.IgE
D.IgD
E.IgG

5.单项选择题 春节后，某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点，颈项强直。脑脊液较混浊，用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。
控制此流脑疫情扩散特异有效的预防措施是（）

A.给密切接触者口服SD
B.将病人隔离治疗
C.学生暂时停课
D.给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗
E.房屋通风换气

6.单项选择题 春节后，某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点，颈项强直。脑脊液较混浊，用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。
感染后或注射菌苗后所产生的IgG免疫球蛋白的主要作用是（）

A.干扰脑膜炎球菌在咽隐居
B.抑制脑膜炎球菌生长
C.在补体参与下杀灭脑膜炎球菌
D.调理吞噬作用
E.交叉保护

7.单项选择题某男性青年午餐后数小时出现头晕、恶心、呕吐、中上腹痛、腹泻等症状。呕吐最为突出，呕吐物接种到血液琼脂平板上培养出现完全溶血环，金黄色菌落。培养滤液给幼猫腹腔注射4小时后出现呕吐，此病可诊断为（）

A.金黄色葡萄球菌引起的食物中毒
B.产气荚膜梭菌引起的食物中毒
C.肠沙门菌引起的食物中毒
D.肉毒梭菌引起的食物中毒
E.鼠伤寒沙门菌引起的食物中毒

8.单项选择题1名幼儿低热、咳嗽，昼轻夜重，而且是阵发性痉挛性咳嗽，偶有特殊的"鸡鸣"样吼声。临床初步诊断此病为百日咳，免疫荧光法检查也支持这个诊断。为了防止此病扩散，应该给儿童注射的菌苗是（）

A.白喉类毒素、百日咳类毒素和破伤风类毒素
B.白喉活菌苗、百日咳灭活菌苗和破伤风活菌苗
C.白喉类毒素、百日咳灭活菌苗和破伤风类毒素
D.白喉活菌苗、百日咳灭活菌苗和破伤风类毒素
E.白喉活菌苗、百日咳类毒素和破伤风活菌苗

9.单项选择题一儿童突然发热、咽痛、"杨梅舌"，病后第3天，耳后颈部出现皮疹，然后发展为全身弥散性鲜红色皮疹，疹退后有皮屑。咽拭子培养的结果亦支持此病是猩红热。猩红热皮疹产生的原因是由于（）

A.链球菌溶血素的毒性作用
B.链球菌致热外毒素的毒性作用
C.透明质酸酶的扩散作用
D.链球菌DNA酶的扩散作用
E.链球菌链激酶的扩散作用

10.单项选择题患者6岁，春节后突然发热、剧烈头痛、喷射状呕吐、颈项强直。其脑脊液培养时鉴定为脑膜炎球菌。该种细菌侵入机体繁殖后，因自溶或死亡而释放内毒素，内毒素的主要作用是引起（）

A.菌血症
B.血小板解聚
C.血液白细胞减少
D.细菌素产生
E.损伤血管内皮细胞，引起毛细血管出血等