A.人体实验在临床医学中的价值和道德意义是无可非议的
B.无道德代价的实验，在医学科学方面并非都能做到
C.在临床医学研究中，使用安慰剂是心理实验，但要付出道德代价
D.无道德代价的实验，在医学科学方面是可以完全做到的
E.安慰剂虽没有药物作用，但确有一定的效果

A.在道德上对未成年人不能做人体实验
B.对未成年人没有伤害的人体实验可以做
C.只要未成年人同意就可做人体实验
D.只要监护人同意就能做人体实验
E.以上都不完整

A.医生做任何人体实验都必须遵循一定道德原则
B.家属发现与否和有无纠纷发生，这些与医生的技术水平没有关系
C.此人体实验只要受试者同意，不必取得家属同意
D.对临床任何人体实验应取得受试者（包括监护人）的同意
E.家属发现情况与医生发生争执是有道理的

A.医生未违背病人利益第一的原则，不应负道德责任
B.受试者是未成年人，不可以进行人体实验，所以医生应负道德责任
C.对未成年人进行人体实验应得到其监护人的同意，医生此做法有道德缺陷
D.医生遵循了人体实验中知情同意原则，所以医生无道德责任
E.该实验是无创伤性的，不必征得监护人的同意

A.研究者应向受试者说明捐献卵子的副作用
B.研究者应增加对受试者损伤的赔偿
C.研究者应向受试者说明捐卵的副作用，并得到受试者的书面知情同意承诺
D.研究者应向所有受试者支付酬金
E.研究者说服女研究生，而非强迫

A.应受到谴责，因为研究者违背了人体实验的知情同意原则
B.不应受到谴责，因为每个人都有推动医学发展的义务
C.不应受到谴责，研究者有责任进行科学研究以推动医学的发展
D.应受到谴责，因为研究者没有向受试者进行耐心细致的说服工作
E.不应受到谴责，因为受试者在实验中得到了足够多的物质补偿

A.当代医学科学研究和创新带来了医学的进步
B.当代医学科学研究和创新带来了道德的退步
C.当代医学科学研究和创新促进了人类健康
D.当代医学科学研究和创新可能用于危害人类健康
E.当代医学科学研究和创新既有促进人类健康的价值又有用于危害人类健康的可能

A.义务论
B.公益论
C.公平理论
D.生命道德理论
E.生命科学

A.实践性、继承性
B.时代性、人道性
C.人道性、全人类性
D.全人类性、继承性
E.人道性、实践性

A.专业技能素质和人文素质
B.医学道德素质和人文素质
C.专业技能素质和医学道德素质
D.医学理论素质和医学技能素质
E.医学道德素质和医学法学素质