A.多是牙性、功能性的
B.磨牙多为安氏Ⅱ类关系
C.可能为上切牙间隙、上切牙间多生牙、下切牙先天缺失
D.可能为侧切牙舌向错位、上尖牙区宽大
E.大多伴有深覆、下颌后缩

A.异常的唇系带粗大、与腭乳头相连，牵上唇时腭乳头发白
B.X线片可见上、下中切牙间的牙槽嵴较宽，有倒Ⅴ形缺口
C.舌系带过短，会妨碍舌的正常功能活动
D.舌系带过短患者常伴有下牙弓过窄，前牙开
E.舌系带过短，舌尖代偿性活动增加，姿势位时舌处于低位

A.上颌前突
B.扭转牙
C.大量广泛的牙间隙
D.深覆、深覆盖
E.个别前牙反且间隙足够

A.下乳尖牙早，失常造成前牙深覆及中线偏移
B.第二乳磨牙早失后，致后继第一恒磨牙前移
C.多数乳磨牙早失，造成前伸下颌咀嚼习惯，单侧后牙反或前牙反
D.恒上切牙早失，致上牙中线丧失
E.第一恒磨牙早失，邻牙向缺隙倾斜，造成单侧咀嚼

A.提倡母乳喂养，婴儿睡着吮吸
B.喂养的姿势为约45°角的斜卧位或半卧位
C.正确的喂养姿势和足够的喂养时间，是婴儿正常吮吸活动的保障
D.应经常更换睡眠的体位与头位
E.破除不良习惯

A.序列拔牙又称为萌出诱导及诱导
B.序列拔牙的目的是最终减数拔除第一前磨牙
C.需要长期监控，一般每半年应摄全颌曲面断层片
D.序列拔牙可能会减少前牙深覆
E.序列拔牙治疗的病例一般不可能完全自行调整得很理想

A.错畸形复发的可能性小
B.利用生长发育的潜力
C.降低某些复杂牙颌畸形的治疗难度
D.矫治方法和矫治器简单
E.有益于儿童身心健康成长

A.母体营养、幼儿健康保健
B.正常牙弓形态的维持
C.第二恒磨牙已建完成
D.肌功能调整训练治疗
E.协调和控制上下颌骨正常生长发育关系

A.面磨耗
B.邻面磨耗
C.牙尖磨平
D.前牙对刃
E.后牙接近AngelⅡ类关系

A.正中时髁突位于关节凹正中位置
B.正中时后牙均匀接触，前牙轻接触
C.正中时力沿牙长轴方向
D.前伸时6个上前牙与8个下前牙接触，后牙稍分离
E.侧方时仅工作侧尖牙及后牙颊尖接触，其余牙分离