A.理论塔板数和保留值
B.理论塔板数或理论塔板高度和分离度
C.分离度或有效塔板高度
D.理论塔板高度和理论塔板数
E.有效塔板高度和保留值

A.基本不变
B.增大
C.变小
D.先减小后增大
E.无规律变化

A.3：30：300
B.30：30：30
C.30：30：100
D.30：10：300
E.30：30：300

A.10～20μg
B.50～100μg
C.5～10μg
D.5～50μg
E.100～200μg

A.考查试验中是否存在过失误差
B.找出改正数据或直接在试验中纠正可能引起的误差
C.消除由试剂、蒸馏水及器皿引入的杂质所造成的系统误差
D.作为标准曲线的一点
E.消除试验中的偶然误差

A.清洁、干燥
B.清洁、温度高
C.清洁、湿度高
D.温度高、湿度低
E.温度高、湿度高

A.向运送人说明样品情况
B.样品包装应该安全可靠，确保运送过程不会损坏
C.样品包装应该安全可靠，同时要加封，确保运送过程不会损坏
D.样品包装应该安全可靠，确保运送过程不会损坏，实验室收到后要有回执
E.样品包装应该安全可靠，同时要加封，确保运送过程不会损坏，实验室收到后要有回执

A.峰高
B.峰面积
C.峰宽
D.保留时间
E.死时间

A.呼吸性颗粒物
B.可吸入颗粒物
C.胸部颗粒物
D.细颗粒物
E.粗颗粒物

A.未换算到标准状况下
B.两种气体分子量不同
C.一氧化碳计算有误
D.二氧化碳计算有误
E.两种气体计算都有误