A.折线图
B.条形图
C.直方图
D.圆形图
E.饼图
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.比值可能大于1
B.各部分的比率之和等于1
C.是各不同类别的数量的比值
D.是总体中部分与整体之间的对比关系
E.可以不用1作为基数,而用100或其他便于理解的数作基数
A.条形图
B.累积频数分布图
C.圆形图
D.直方图
E.折线图
A.频数
B.底数
C.指数
D.比例
E.次数
A.比例
B.频数
C.组中值
D.比率
E.频率
A.资料来源
B.指标的注释
C.必要的说明
D.行标题
E.列标题
A.表头
B.行标题
C.列标题
D.数据资料
E.注释
A.统计表的左右两边不封口
B.一张填好的统计表可以出现空白单元格
C.表中的数据一般是右对齐
D.行标题之间通常不必用横线隔开
A.上方
B.下方
C.最后一行
D.最后一列
A.高度
B.宽度
C.中心角度
D.面积
A.横轴、横轴
B.横轴、纵轴
C.纵轴、横轴
D.纵轴、纵轴
最新试题
2009年底,某国共有博物馆1458个,其中综合性博物馆769个,历史类博物馆521个,艺术类博物馆57个,自然科技类博物馆19个,其他类型博物馆92个。这一构成应通过绘制()来显示。
分类数据在整理时除了要列出所分的类别外,还要计算出每一类别的()。
确定组限时应注意()。
在直方图中,对于不等距分组的数据,用矩形的()来表示各组频数的多少。
在直方图中,矩形的宽度表示()。
直方图在平面直角坐标系中,用()表示数据分组,()表示频数或百分比。
()是将全部变量值依次划分为若干个区间,并将这一区间的变量值作为一组。
通常情况下,设计统计表要求()。
在组距分组中,确定分组组数时要求()。
分类数据的图示方法主要有圆形图和()。