单项选择题对三个样本率所完成的检验中,当获得P〈0.05的检验结果时,其含义为()
A.三个样本率不全相同
B.三个样本率各不相同
C.三个样本多不同或不全相同
D.三个总体率不同或不全相同
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1.单项选择题比较肥胖与非肥胖两组人群的教育程度(小学及以下;中学;大学;研究生及以上4个水平)是否存在差别,适宜的假设检验方法是()
A.成组设计的了检验
B.秩和检验
C.t检验
D.配对设计的检验
2.单项选择题体检时所测得的空腹血糖值属于()
A.计数资料
B.计量资料
C.等级资料
D.间断性资料
3.单项选择题比较甲、乙两所学校学生体育成绩的不同,采用达标与未达标作为评价指标,适宜的检验方法是()
A.相关分析
B.检验
C.t检验
D.方差分析
4.单项选择题比较三个地区的剖宫产率,对其检验假设描述正确的是()
A.H0:三个地区剖宫产率不全相等
B.H1:三个地区剖宫产率不等或不全相等
C.H0:三个地区剖宫产率各不相等
D.H1:三个地区剖宫产率两两不相等
5.单项选择题实验研究通常要设立对照组,常用的对照形式是()
A.空白对照、实验对照、标准对照
B.自身对照、偶遇对照、随机化对照
C.随机对照、重复对照、配对对照
D.受试者对照、处理因素对照、混杂因素对照
6.单项选择题关于非参数检验的特点,下列说法正确的是()
A.非参数检验要求数据必须服从正态分布
B.非参数检验要求相比较的两组或多组数据等方差
C.非参数检验不直接对总体参数进行检验,而是对数据的分布进行比较
D.非参数检验的检验功效高于参数检验方法
7.单项选择题欲了解某年某地7岁女童的平均体重(kg),这个平均数是()
A.X
B.S
C.μ
D.p
8.单项选择题对原始数据的取值范围和数据间逻辑关系检错,在统计工作的步骤中属于()
A.统计设计
B.整理资料
C.分析资料
D.报告撰写
9.单项选择题以下统计资料的来源,属于一时性资料的是()
A.传染病报告卡
B.门诊病历
C.统计报表
D.问卷调查
10.单项选择题用公式±ZS估计95%个体观察值所在范围(双侧),式中Z是()
A.1.64
B.1.96
C.2.33
D.2.58
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对男女两个样本的小学生饮食习惯的不良发生率做假设检验,这种方法属于()
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成组设计四格表检验的自由度为()
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以下用于比较两所中学基本情况的资料中,可以采用秩和检验方法的是()
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理论上讲,正态分布条件下,196S的区间面积占总面积的()
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从某市18岁男学生随机抽取20名,测量的身高均数是166.13cm,标准差为5.24cm,则该市18岁男生身高均数的95%可信区间为()
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在实际工作中选用非参数统计方法的依据是()
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