A.有遗传特性
B.是一种随机生理过程
C.受到中枢神经系统影响
D.是一种有序的生理过程

A.学前期不良教养的影响
B.教师的错误对待
C.家长的错误对待
D.学习和生活的双重压力

A.不同的反应方式各有各的用途
B.保持理性能使人准确地判断形势，完善地形成决策，有效地应对事件
C.接纳七情六欲，才有生活质量
D.感性、理性、悟性三者把握其一并用其极

A.侧重对外部世界的认识与评估
B.帮助他们认识到自己尚未解决的内部冲突
C.对那些有内控倾向的宿命论者更有必要
D.指出内外世界的相互作用以及人的积极适应能力

A.本我会不惜改变存在或表达自己的模式，以求自己得到满足
B.抑郁是弗洛伊德确立适应观点的重要概念
C.焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑
D.正常人也会使用自我防御机制

A."过失心理学"
B."性学三论"
C."梦"
D."神经病通论"

A.咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题
B.咨询师对于求助者的个性特点要有明确评价
C.咨询师以确切的价值取向来判断是非曲直
D.咨询师对求助者的困惑与处境表示理解，同时不予以评价，不掺杂个人的情绪与观点

A.心理测验的研究
B.记忆的研究
C.意识的研究
D.个体差异的研究

A.易性癖属于性角色认同失调
B.性身份认同障碍属于性角色认同障碍
C.儿童期性角色定向偏差属于性角色认同变态
D.儿童期性角色定向偏差属于性角色认同障碍

A.对性规范的认识
B.对性知识的理解
C.对性法律的认识
D.对性文学的理解