A.关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的
B.其次是关系稳定的亲属家庭
C.寄养家庭和收养家庭也是可以的
D.再婚家庭也可以包括在内
E.还包括单亲家庭

A.为儿童及其家庭提供各项服务
B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善
C.参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供
D.积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与
E.参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施

A.家庭
B.学校
C.同辈群体
D.大众传媒
E.社区环境

A.课外兴趣班
B.少先队小队
C.幼儿园集中教学
D.假日服务小队
E.课外补习小组

A.成长性
B.基础性
C.发展性
D.探索性
E.模仿性

A.建立弃婴弃儿救助小组
B.创立贫困儿童救助专项基金
C.社区开办婴幼儿营养及卫生保健专栏
D.某市为少儿保健医院增加拨款
E.在全市范围内宣传外市儿童社会工作先进经验

A.儿童生物学
B.儿童心理学
C.儿童行为学
D.儿童教育学
E.儿童社会学

A.老师第一步应该与小明的家长联系
B.老师需要对小明进行辅导，并且给小明提供一个安全的环境
C.老师将小明送到医院进行检查
D.老师向相关部门反应小明的情况
E.将孩子交给父母，让父母处理

A.是亲职教育服务的一种传统形式
B.是两个分开但同时进行的小组
C.小组过程通过联合活动等改善亲子的关系
D.优点在于父母参与的中介角色对子女学习各种技巧有很大帮助
E.在活动开始前，需要对服务对象的问题做一个了解和评估

A.活动要安排得新颖有趣
B.多利用口头教导和提醒来讲述活动的安排和小组规则
C.避免空泛的道理
D.工作者的态度要亲切和蔼
E.要带给小组中的儿童一种平等的感觉