A.微观
B.中观
C.宏观
D.混合
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你可能感兴趣的试题
A.严加管教
B.接纳与关爱青少年
C.以人为本
D.注重青少年的个别需求
A.微观
B.中观
C.宏观
D.综合
A.人际关系
B.人和系统
C.问题
D.社会环境
A.青少年社区工作
B.青少年社会工作研究
C.青少年理论研究工作
D.青少年社会工作行政
A.任务小组
B.自助小组
C.焦点小组
D.教育小组
A.教育性
B.治疗性
C.支持性
D.发展性
A.接纳与关爱青少年
B.尊重青少年的价值与尊严
C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
A.协助王飞接受戒除网瘾的心理辅导
B.建议王飞父母和王飞都到相关心理辅导机构进行咨询
C.与老师进行沟通,通过相关活动增加王飞与同学沟通交流的机会
D.改善王飞与父母的沟通方式,让王飞的父母学习如何处理家庭冲突
A.支持性的青少年社会工作
B.预防性的青少年社会工作
C.治疗性的青少年社会工作
D.发展性的青少年社会工作
A.家庭
B.学校
C.社会
D.同辈
最新试题
探索性青少年社会工作研究的目的包括()。
增权是指个人、组织或社区从内部挖掘潜能,或从外界获得力量的结果。
内攻击性行为是一种自我否定的倾向,表现为自责、自卑的情绪和自残、自虐甚至自杀等行为。
青少年犯罪以及青少年的一些反社会行为,都可以被认为是一种越轨行为。
角色冲突是个体在与某种特殊角色的相关行为的期待无法一致时,产生的心理状况。
青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。
青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,是一个主体作用于客体,客体对主体反作用的过程。
青少年的快乐常常以一种爆发式的形式表现出来。
青少年社会工作评估是用科学的研究方法对社会服务项目的设计、策划、实施和效果等方面进行的测度、诊断和评价等活动。
理想包括职业理想、道德理想和社会心理等。