社会工作者要了解救助对象的家庭情况，及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求，帮...

多项选择题社会工作者要了解救助对象的家庭情况，及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求，帮助申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会，也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有（）。

A.义务教育阶段的最低生活保障家庭成员
B.义务教育阶段的特困供养人员
C.不能入学的残疾儿童
D.社区矫正人员
E.下岗培训教育人员

1.多项选择题社会工作者要把握住政策的要点，根据当地的基本住房保障标准和救助标准，协助住房困难群众准确评估自己的家庭收入、财产状况以及住房状况，并做出是否申请的判断。这里，住房救助对象的特征有（）。

A.符合规定标准的住房困难
B.可能是最低生活保障家庭
C.可能是分散供养的特困人员
D.一定是没有劳动能力的人
E.一定是身患绝症的人员

2.多项选择题社会救助对象在获得救助的过程中如果感到自身权益没有得到保障，或者发现有漏保、骗保、错保等现象时，都可以按规定向（）部门反映和申诉。有关部门要及时查处、纠正，以维护弱势群体的利益，保证救助制度的公平实施。

A.当地法院
B.当地金融部门
C.当地民政部门
D.当地纪检监察部门
E.当地公安部门

3.多项选择题医疗救助是指国家通过提供资金、政策和技术上的支持，帮助贫困人群获得医疗卫生服务、改善健康状况的一种制度。下列对于医疗救助的说法，正确的是（）。

A.是为满足贫困群体的所有的医疗服务
B.是为满足贫困群体的一切的健康需求
C.资助城镇居民参与基本医疗保险
D.资助农村居民参与新型农村合作医疗
E.给予城乡困难家庭成员直接的医疗费用补助

4.多项选择题国家对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人，给予特困人员供养。特困人员供养的主要内容包括（）。

A.给予婚庆典礼补贴
B.办理丧葬事宜
C.提供疾病治疗
D.对生活不能自理的给予照料
E.提供基本生活条件

5.多项选择题社会救助社会工作的理论基础主要包括（）。

A.增能理论
B.认知理论
C.标签理论
D.优势视角
E.需求理论

6.多项选择题在我国，流浪乞讨人员的个别化服务主要包括（）。

A.直接救助
B.被动救助
C.主动救助
D.间接救助
E.机构救助

7.多项选择题下列各项不属于灾害社会救助主要内容的是（）。

A.灾害紧急救援
B.灾害防范措施
C.灾后社区重建
D.灾害应急机制
E.减灾行动

8.多项选择题针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑的基本工作原则有（）。

A.接纳原则
B.共性原则
C.鼓励合作原则
D.参与解决问题原则
E.适时评估原则

9.多项选择题社会救助社会工作的主要作用包括（）。

A.促进服务对象的社会融合
B.发现和解决服务对象的心理困扰
C.解决服务对象的一切困难
D.协助服务对象申请合适的救助项目
E.协助服务对象制订最有利的反贫困策略

10.多项选择题从制度设计上看，基本生活救助目前在农村主要是（）。

A.农村低保制度
B.农村“五保”供养制度
C.农村养老制度
D.农村社会保障制度
E.农村新型合作医疗制度