A.拟人
B.夸张
C.象征
D.比喻
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A.对新生事物充满好奇
B.崇拜名人英雄
C.缺乏正义感
D.深厚的同情心
A.议论和叙事
B.叙事
C.抒情和叙事
D.抒情
A.朱自清《背影》
B.任大霖《芦鸡》
C.鲁迅《风筝》
D.远舟《最大的书》
A.日记体
B.特写体
C.书信体
D.故事体
A.陶行知《红叶》
B.丰子恺《给孩子们》
C.鲁迅《风筝》
D.刘半农《雨》
A.科学小品集
B.科学故事集
C.科学小说集
D.科学童话集
A.人物、情节和环境
B.科学、情节和幻想
C.幻想、小说和知识
D.科学、幻想和小说
A.《海底两万里》
B.《隐身人》
C.《格兰特船长的儿女》
D.《神秘岛》
A.顶针
B.夸张
C.双关
D.反复
A.《我看见了什么》
B.《在你周围的事物》
C.《十万个为什么》
D.《比安基的科学童话》
最新试题
“一棵蒲公英,一群小伞兵。风儿吹,飘哇飘,一落落在青草坪。阳光照,雨水淋,长出一片蒲公英。”对这首儿歌的描述不正确的是()
童话概念在中文语境中最初得到确立的标志是1909年孙毓修主编的《童话》丛书的出版。
图画书的封面“读”不出下列哪个信息?()
主题是文学作品中通过其形象体系显示出来的中心思想。以下不属于幼儿文学的主题的是()
在儿童文学中,你能领略到冒险的快感,你能体验到语言的乐感。
《儿童文学》不是一门专业必修课。
优秀的儿童文学作品,最善于用浅切的语言表达童年的美好和快乐、童年的苦恼和忧愁,童年的坚持和成长。
《狐狸和葡萄》,《乌鸦和狐狸》,《龟免赛跑》等寓言名篇最早都出自()
刘饶民的《春雨》中,作者通过滴答、滴答的象声词的重复,为我们营造出春雨悦耳动听的声响。将种子、梨树、麦苗进行拟人化的塑造,通过排比反复的语句,简洁地勾勒出了春天的蓬勃生机。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受到语言的丰富与优美。”