单项选择题目标手段相互依赖理论是由（）提出来的。
A.费斯廷格
B.多伊奇
C.舒茨
D.李维奇
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1.单项选择题个体与个体、群体与群体之间争夺一个共同目标的行为，称为（）。
A.合作
B.竞争
C.让步
D.妥协
2.单项选择题个体与个体，群体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种行为，称为（）。
A.竞争
B.人际互动
C.合作
D.协调
3.单项选择题人们在心理和行为方面的交流、交往，被称为（）。
A.人际互动
B.人际交往
C.人际喜欢
D.人际吸引
4.单项选择题“个体与他人之间情感上相互亲密的状态，人际关系中的一种肯定形式”，这指的是（）。
A.人际关系
B.利他关系
C.依恋
D.人际吸引
5.单项选择题人际关系的三维理论是由（）提出来的。
A.摩根
B.奥斯古德
C.舒茨
D.费斯廷格
6.单项选择题舒茨的三维理论用于解释群体的形成时，认为群体形成经过（）的过程。
A.控制-情感-包容
B.包容-控制-情感
C.情感-控制-包容
D.情感-包容-控制
7.单项选择题如果双亲对儿童既有要求，又给他们一定的自由，使之有一定的自主权，就会使儿童形成民主式的行为方式。这说明，舒茨提出的（）的重要性。
A.包容需要
B.自尊需要
C.支配需要
D.情感需要
8.单项选择题美国学者舒茨认为，（）决定了个体与其社会情境的联系，如不能满足，就可能会导致心理障碍及其他严重问题。
A.人际需要
B.对自尊的需要
C.社会赞同的需要
D.成就的需要
9.单项选择题舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了（）。
A.六种人际关系原则
B.群体整合原则
C.包容原则和情感原则
D.群体分解的控制原则
10.单项选择题对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这是人际关系的（）。
A.相互性原则
B.交换性原则
C.自我价值保护原则
D.平等性原则
