A.疾病或损伤的严重程度 
B.个人选择的治疗方案 
C.社会心理问题 
D.疾病或损伤的发现和治疗时期（早、中、晚） 
E.接受有效治疗的容易程度 

A.24小时电话就诊分流服务 
B.转诊服务和服务预约 
C.制订适宜的医疗服务计划 
D.基于互联网的卫生信息数据库 
E.健康课堂

A.发病率 
B.患病率 
C.病死率 
D.感染率 
E.死亡率

A.教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术 
B.激励，通过正面强化、反而强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正 
C.训练，传递知识，确立态度，改变行为 
D.营销，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术 
E.训练，利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康行为

A.健康人 
B.高危人群 
C.病患者 
D.残疾人 
E.儿童

A、最基本的卫生保健服务 
B、主要为贫困人群服务 
C、负担得起，乐于接受 
D、方便，费用低廉 
E、团体、家庭、个人均能获得

A、洽谈公务 
B、上下级之间 
C、一般交往的场合 
D、恋人之间 
E、任何场合

A、健康年龄是指具有相同评估结果的男性或女性人群的平均年龄 
B、健康年龄是被评估者的危险度和总人群的平均危险度相比较而得到的结果 
C、如果某人的危险度高于同年龄同性别人群的平均危险度，则他的健康年龄大于其自然年龄 
D、如果某人的危险度高于同年龄同性别人群的平均危险度，则他的健康年龄小于其自然年龄 
E、与自然年龄一样，健康年龄总是不断增长的 

A、被动的 
B、无止境的 
C、不可持续发展的 
D、一次彻底的维护 
E、波动的

A、感觉 
B、知觉 
C、情绪 
D、认知 
E、需要