构音障碍患者的构音器官运动功能训练不包括（）

辅助吞咽动作中，"通过颏部指向左、右侧的点头样吞咽动作，可去除并咽下滞留于两侧梨状隐窝的食物"属于（）

辅助吞咽动作中，"让患者交替吞咽固体食物和流食，这样既有利于激发吞咽反射，又能达到去除咽部滞留食物的目的"属于（）

构音障碍训练不包括（）

吞咽障碍患者，易于吞咽的是（）

舌尖沿上下齿龈做环形运动（）

吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣"属于（）

吞咽障碍间接训练方法中，"可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者"属于（）

反复发"a-a-a"音主要是训练（）

吞咽障碍间接训练方法中，"用手指上下摩擦甲状软骨至下颌下方的皮肤，可引起下颌的上下运动和舌部的前后运动，继而引发吞咽"属于（）