A.由头到脚，上肢由肩到手，下肢由髋到足
B.上肢由肩到手，下肢由髋到足，从头和躯干开始
C.上肢由手到肩，下肢由足到髋，从头和躯干开始
D.由近端到远端，上肢由手到肩，下肢由足到髋
E.上肢由手到肩，下肢由髋到足，从头和躯干开始

A.由头到脚、由近端到远端
B.上肢由肩到手、下肢由髋到足
C.由头到脚、由远端到近端
D.由脚到头、由近端到远端
E.从头和躯干开始

A.控制痉挛，改善和提高患者生活自理能力
B.维持正常姿势控制，增强运动功能
C.维持正常姿势控制，改善和提高患者生活自理能力
D.改善和提高患者生活自理能力，增强运动功能
E.抑制异常病理反射和异常运动模式

A.关键点的控制
B.采用感觉刺激帮助肌张力的调整
C.利用各种反射促进肌肉张力和平衡反应，增加运动功能
D.利用各种反射抑制肌肉张力和平衡反应，增加运动功能
E.遵循人体发育的规律，制定的针对运动功能障碍的训练方法

A.幻肢痛
B.神经瘤病
C.残肢水肿
D.患者心理问题
E.大腿肌肉萎缩

A.使残端更好地被软组织覆盖
B.尽可能多切除神经
C.皮肤缝合应格外小心
D.残端最好为圆锥式形状
E.尽可能多保留肌肉

A.残端全接触，不承重的吸着式接受腔
B.残端全接触，最大面积承重的吸着式接受腔
C.残端不触底的吸着式接受腔
D.松懈的残肢包容
E.残端全接触，最小面积承重的吸着式接受腔

A.假肢太长
B.假肢太短
C.接受腔太松
D.髋外展肌过强
E.膝关节不稳定性

A.弥补截肢者外观缺陷
B.促进残肢定型
C.早日开始步态训练
D.使截肢者的家属得到安慰
E.预防关节挛缩

A.1m
B.1.5m
C.2m
D.2.5m
E.3.5m