A.年龄
B.疲劳
C.疼痛
D.文化程度
E.急于陈述自己的观点

A.增进健康与促进康复
B.预防疾病与社区康复
C.健康保护与健康促进
D.合理治疗与促进健康
E.自我保健与家庭保健

A.由基层卫生人员提供居民必须的保健服务
B.由社区工作者承担的基础性保健服务
C.通过医学、教育和社会等措施指导人们防病治病
D.满足人人享有卫生保健的需求
E.使全体人民利用可持续发展的卫生系统提供的服务

A.对健康人群的体检与筛查
B.对社区居民生活方式的健康指导与教育
C.预防、保健和促进健康
D.安排有益健康的活动
E.饮食营养指导与计划生育宣传

A.互动
B.人际间关系
C.护患关系
D.护患双方的满足与成长
E.互相理解与尊重

A.个体成为一个完整和全面的人的状态和过程
B.个体没有疾病或阳性体征
C.个体得以生存成长繁衍主宰及自我实现
D.个体能不断适应各种改变
E.生理调节器和认知调节器协调一致共同发挥作用

A.围绕并影响个人或群体发展与行为的所有情况事件及因素
B.来自外界环境或人体内部的可以引起反应的一个信息物质或能量单位
C.那些可以引起机体反应但未得到证实的刺激
D.所有内在的或外部的对当时情境有影响的刺激
E.当时面对的需要立即适应的刺激

A.根据患者需要帮助患者
B.支持和保护患者
C.实施一些自护手段
D.协调自护主体
E.调节其各项活动

A.距正常防线越远其缓冲保护作用越强
B.距抵抗线越远其缓冲保护作用越强
C.位于正常防线与抵抗线之间
D.可伸缩并在短时间内可以发生变化
E.受到压力源侵犯时表现出稳定性降低和疾病

A.化学性压力源
B.心理性压力源
C.物理性压力源
D.生理性压力源
E.社会性压力源