A.思维贫乏
B.思维迟缓
C.思维奔逸
D.强制性思维
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A.意向倒错
B.意向增强
C.意向缺乏
D.情感淡漠
A.主观世界与客观世界的统一原则
B.心理活动的内在一致性原则
C.人格的相对稳定性原则
D.社会交往一致性原则
A.医学标准
B.内省经验标准
C.社会适应标准
D.统计学标准
A.中立性态度
B.把握工作中的"度"
C.普遍联系的观点
D.历史-逻辑-现实的观点
A.性认知
B.性情感
C.性行为取向
D.性道德
A.认知心理学理论
B.精神分析理论
C.存在-人本主义心理学理论
D.人性主义心理学理论
A.形象记忆和情景记忆
B.语义记忆
C.情绪记忆和动作记忆
D.程序记忆
A.直接作用于感觉器官的事物
B.过去感知过的事物、思考过的问题
C.体验过的情绪、操作过的动作
D.当前的欲望和要求
A.可以找出一些理由来解释所有的错觉
B.不可能找出一些理由来解释所有的错觉
C.各种错觉的产生都有其特殊的原因
D.感觉器官的相互作用产生的错觉有共同的原因
A.线条长短的错觉
B.面积大小的错觉
C.视听错觉
D.形重错觉
最新试题
认为“人的意识能超越传统的、现实的、文化的界限,因而具有创造性和无限发展的潜在可能”的理论是:()
以下说法错误的是:()
患者把与他无关的事物和现象看作是与他有关的,这称为:()
求助者表现为不负责任、不认真或无故不上班、没有干劲,这在临床上被称为()。
当求助者的价值观和咨询员的价值观相去甚远时,咨询员的正确做法是:()
使用罗夏测验记分时,()提示被试者在思维上可能有过分概括的倾向。
物体并没有发生位移却被知觉为运动的现象()。
解释测验分数时,可以不考虑的因素是:()
关于需要,正确的说法包括()。
严重心理问题的特点包括()。