A.和谐、信任的咨询关系
B.求助者的强烈求洽动机
C.双方都相信的理论和方法
D.咨询师本身的特征，如准确的共情

A.对不同群体应对行为类型和特点的研究，为不同专业领域选拔人才提供帮助
B.对不同群体应对行为类型和特点的研究，为培养人才提供帮助
C.各种心理障碍的行为研究，为心理治疗和康复提供指导
D.各种有心理问题人的行为研究，为提高和改善人的应对水平提供帮助

A.经济收入方面
B.家庭生活方面
C.工作学习方面
D.社交及其他方面

A.每一测试题只能选择一个答案
B.不可以漏掉任何测试题
C.尽量不选择中性答案
D.对从未思考过的题目，做倾向性选择

A.求助者求治的强烈动机、积极态度
B.有一套双方都相信的理论和方法
C.咨询师本身的特征
D.促进求助者达到认知改变、情绪调节、行为改善

A.减少不合理信念造成的各种症状
B.消除不合理信念造成的各种症状
C.拥有较现实、较理想、较宽容的人生哲学
D.拥有一个正确的人生观和价值观

A.应直接点破
B.不应直接点破
C.把话题接下去
D.不必把话题接下去

A.无论咨询师生活中有什么问题，在咨询室的咨询过程中能保持相对的心理平衡
B.若咨询师自身常处于心理冲突状态下不能平衡，则不能胜任心理咨询工作
C.为了服务于求助者，帮助他们解决问题，咨询师即便自己困难重重，心情不好也应义无返顾地要给求助者咨询
D.心理咨询师应有能力将接受负面信息造成的不良情绪排除

A.是两种交替使用的措施
B.两者操作方式有别，所以不可交替使用
C.两者目标一致
D.两者理论基础不一，所以必须区别，不可混用

A.建立在统计学的基础之上
B.表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
C.表示的是智力高低的一种理想的指标
D.以上描述都不对