判断题

教学中运用变式的目的是突出事物的本质特征，使学生获得的感性认识更丰富、更有典型性。

答案：正确

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艾宾浩斯以自己为被试进行了大量的研究，发现遗忘的进程是不均衡的。

答案：正确

知识是通过主客体相互作用产生的，是客观事物的特征与联系在人脑中的能动的反映。

答案：正确