A.求真心理
B.求近心理
C.求新心理
D.求短心理
E.求快心理
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A.以卫生保健知识为主要基础
B.以社会心理学方法及理论为基础
C.将人类行为的改变分为三个连续过程
D.认为可通过学习获得知识技能,促进健康行为产生
E.提出产生健康信念需具备的三方面认识
A.寻找戒烟同伴
B.说明吸烟的危害
C.产生自愿戒烟的决心
D.形成吸烟危害健康的信念
E.产生戒烟行为
A.知识
B.技能
C.态度
D.信念
E.行为
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
A.预警行为
B.保健行为
C.日常健康行为
D.避开有害环境行为
E.戒除不良嗜好行为
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
A.产生某种行为的愿望
B.诱发某种行为的因素
C.激励行为维持、发展的因素
D.使行为动机得以实现的因素
E.形成某种行为所必需的社会条件
A.选择因素
B.历史因素
C.观察因素
D.回归因素
E.失访因素
A.经济性原则
B.可行性原则
C.有效性原则
D.重要性原则
E.前瞻性原则
A.多向的直接传播
B.个人意识起重要作用
C.群体压力催生意见分歧
D.舆论领袖引导行为改变
E.传播中出现的分歧意见产生群体压力
最新试题
个体不断接受新的经验、改变自己行为方式,以适应客观环境的行为称为()
目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于()
医院护士指导脑卒中患者进行功能锻炼属于()
属于生活质量诊断中客观指标的是()
在健康传播过程中,讯息载体是()
体态姿势属于非语言传播技巧中的()
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