A.平等授权,让下属发挥才干
B.视能授权,密切关系
C.合理合法,团结力量
D.监督控制,谨防错误
E.让别人做原本属于自己的事
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A.下属信服、尊敬
B.激励作用大
C.比较稳定
D.影响力持久
E.影响力有不可抗拒性
A.用人权、管理权、奖罚权
B.经济权、管理权、决定权
C.奖罚权、用人权、决策权
D.奖罚权、决策权、管理权
E.用人权、决定权、经济权
A.由领导者和被领导者构成
B.由个体和群体目标构成
C.一个社会组织系统
D.由主观和客观环境构成
E.组织构成
A.560~600
B.420~560
C.640~680
D.520~560
E.500~600
A.科研能力
B.实践技能
C.创新思维
D.基础训练
E.科室轮转
A.全脱产学习
B.定期出国开会
C.专题研究
D.提高学历
E.自学
A.提高护理人员积极性
B.护士个别需要得到照顾
C.团体凝聚力提高
D.护士长与护士关系融洽
E.护士长节省排班时间
A.职务要求明确原则
B.人员结构合理原则
C.责权利一致原则
D.灵活调整原则
E.重视护士排班需求原则
A.1:4:7
B.1:2:8
C.1:3:8
D.1:3:6
E.1:4:8
A.以人为本原则
B.优化组合原则
C.经济效能原则
D.动态调整原则
E.合理结构原则
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