A.机械记忆减退
B.记忆广度和规定时间内的速度记忆减退
C.再认能力较差
D.回忆力显著下降
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A.内在动机和外在动机
B.学习动机和社会性动机
C.他人动机和自我动机
D.生理性动机和社会性动机
A.连续性
B.阶段性
C.持久性
D.可变性
A.迎合
B.恫吓
C.自我抬高
D.恳求
A.行为问题
B.亲子关系问题
C.师生关系问题
D.同伴关系问题
A.人格与心态是积极健康的
B.善解人意,能建立和谐的人际关系
C.情绪稳定,具有良好的情绪管理能力
D.头脑敏锐、感情真挚,有良好的心理素质
A.目光注视
B.身体语言
C.距离和角度
D.沉默
A.听写成绩很差
B.阅读速度慢
C.朗读时减字加字
D.经常颠倒字的偏旁部首
A.感情必须是深沉、真挚的
B.与辅导对象的谈话,应当是坦率的、认真的和真诚的
C.有良好的心理素质
D.有高度集中的注意力、良好的记忆力、流畅的言语表达能力和处理各种意外事件的应变能力
A.对辅导员不信任,表示抗拒或拒绝等
B.为了整理思路,进行适当回忆
C.等待辅导员讲话
D.因为厌倦而不愿再说
A.行为主义
B.认知
C.早期精神分析
D.符号相互作用
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