A.同时增加速度和坡度来增加运动强度
B.运动起始负荷低,每级负荷增量均为安静代谢量的1倍
C.依靠增加坡度来增加运动负荷,速度固定
D.通过增加速度或坡度来实现,不同时增加速度和坡度
E.只增加速度,不增强坡度而来增加运动强度
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A.无抑郁
B.轻度抑郁
C.中度抑郁
D.重度抑郁
E.极重度抑郁
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B.轻度焦虑
C.中度焦虑
D.重度焦虑
E.极重度焦虑
A.性别
B.文化程度
C.年龄
D.身体健康状况
E.家庭经济状况
A.是临床心理评定的一种基本技术
B.可收集患者需要帮助的问题
C.只能使用语言进行沟通
D.可根据一定的目的直接收集评定信息
E.可以进行感情思想方面的沟通
A.N量表(调查神经质)
B.E量表(内向或外向)
C.P量表(调查精神质)
D.Q量表(好奇心)
E.L量表(掩饰量表)
A.观察法
B.晤谈法
C.问卷法
D.调查表
E.心理测验
A.韦氏智力测验
B.韦氏记忆测验
C.艾森克人格测验
D.简易精神状态检查
E.自评抑郁量表
A.直接评定与间接评定相结合
B.心理量表的选择与治疗计划相一致
C.评定要尽可能减少对患者的负面影响
D.评定进行的时间要尽可能长
E.评定的内容要尽可能全面
A.抗痉挛药
B.抗胆碱能药
C.局部口腔麻醉药
D.抗感染药物
E.抗锥体外系药
A.口腔
B.精神状态
C.智力
D.判断力一定向筛查
E.视-运动知觉
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