A.可进行单个指活动,但比健侧稍差
B.能随意全指伸开,但范围大小不等
C.用手掌抓握,能握圆柱状及球形物但不熟练
D.能侧捏及拇指松开,手指能半随意地、小范围地伸展
E.能全指屈曲,钩状抓握,但不能伸展,有时可反射性地引起伸展
你可能感兴趣的试题
A.开始出现痉挛、肢体共同运动
B.痉挛显著,可随意引起共同运动并有一定的关节运动
C.痉挛开始减弱,出现一些脱离共同运动模式的分离运动
D.痉挛基本消失,协调运动正常或接近正常,但速度比健侧慢
E.痉挛明显减弱,基本脱离共同运动,能完成更复杂的分离运动
A.2个
B.4个
C.6个
D.8个
E.10个
A.抑制异常运动模式
B.控制关键点
C.尽可能诱发正常运动
D.采用感觉刺激帮助肌张力的调整
E.采用螺旋对角旋转的运动模式
A.拇指
B.肩
C.头部
D.躯干
E.肘
A.抑制性手法
B.促通手法
C.反射性手法
D.控制关键点
E.感觉刺激
A.膝跳反射
B.翻正反射
C.平衡反射
D.其他保护性反射
E.伸手、抓握和松开
A.中枢神经系统病变导致病理反射消失
B.周围神经系统病变导致原始反射延期消失(脑瘫)
C.中枢神经系统病变导致原始反射延期消失(脑瘫)
D.周围神经系统病变导致原始反射再次出现(偏瘫)
E.中枢神经系统病变导致原始反射再次出现(脑瘫)
A.控制痉挛,维持正常姿势控制
B.增强运动功能,控制痉挛,维持正常姿势控制
C.维持正常姿势控制,抑制异常病理反射和异常运动模式
D.改善和提高患者生活自理能力,控制痉挛,维持正常姿势控制
E.控制痉挛,维持正常姿势控制,抑制异常病理反射和异常运动模式
A.通过抑制病理性反射
B.尽可能诱发异常运动
C.通过抑制异常运动模式
D.通过抑制不正常的姿势
E.达到提高患者日常生活活动的能力
A.由头到脚,上肢由肩到手,下肢由髋到足
B.上肢由肩到手,下肢由髋到足,从头和躯干开始
C.上肢由手到肩,下肢由足到髋,从头和躯干开始
D.由近端到远端,上肢由手到肩,下肢由足到髋
E.上肢由手到肩,下肢由髋到足,从头和躯干开始