A.防止卧床并发症，对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练
B.进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力
C.尽可能使患者获得独立生活活动能力
D.应尽早开始站立和步行训练
E.及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能
你可能感兴趣的试题
A.急性期
B.亚急性期
C.软瘫期
D.痉挛期
E.改善期
A.取仰卧位使患者更舒适
B.取健侧侧卧位时，患侧肩部可自由舒适放置
C.手中握圆筒状毛巾，预防掌指关节、指关节发生屈曲挛缩
D.使用足托，预防足下垂的发生
E.目的是预防或减轻以后易出现的痉挛模式
A.LOTCA法
B.SF-36
C.上田敏法
D.MMSE
E.Barthel指数
A.右手腕关节固定于功能位
B.以轻运动量开始的被动运动为主，患者出现主动运动时，应积极进行主动活动
C.对右手功能进行评定，包括畸形、关节活动范围测量、日常生活活动能力的评定等
D.配合超短波治疗消除局部炎症、水肿
E.肌力训练是小重量、多重复
A.对完全性脊髓损伤的患者，仅根据其运动损伤平面预测其功能恢复情况
B.C7～T5脊髓损伤，患者可以在轮椅上独立
C.C1～C6脊髓损伤，患者不能步行，在轮椅上可独立
D.T6以下脊髓损伤，不可能恢复步行
E.对完全性脊髓损伤的患者，仅根据其感觉损伤平面预测其功能恢复情况
A.鼻胃管饲
B.多营养
C.供给高热能蛋白质流质
D.半流质管饲
E.含有丰富的维生素
A.控制姿势的能力、活动能力、转移能力、神经系统体征
B.习惯姿势和体位、转移能力、关节挛缩、心肺功能
C.习惯姿势和体位、转移能力、畸形的模式与类型、关节挛缩、神经系统体征等
D.控制姿势的能力、活动能力、转移能力
E.床上的卧姿、轮椅的坐姿、患者的习惯姿势和体位
A.预防压疮、呼吸道感染、泌尿系感染及预防关节挛缩和变形
B.支具的制作及应用
C.认知功能康复
D.心理康复
E.日常生活活动能力训练
A.急性期、亚急性期和康复期
B.急性期、恢复期和后遗症期
C.急性期、亚急性期、康复期
D.急性期、恢复期、后遗症期和适应期
E.急性期、慢性期和后遗症期
A.一般可分为软瘫期、痉挛期和改善期
B.软瘫期：即BrunnstromⅠ期
C.痉挛期：即BrunnstromⅡ、Ⅲ期
D.改善期：即BrunnstromⅣ期
E.改善期：即BrunnstromⅡ、Ⅲ期
最新试题
周围神经损伤使用动力性夹板可（）
S1损伤平面的关键肌为（）
“爪”型手见于哪种神经损伤？（）
多发性硬化改善运动功能的方法中，"浅感觉丧失可以通过感觉刺激如有力的刷、擦等，增加肢体的感觉反应"属于（）
周围神经损伤时，若关节或肌腱已有挛缩，夹板的牵伸作用可（）
老年性痴呆的智力训练中，参与各种社交活动属于（）
老年性痴呆的智力训练中，智力拼图属于（）
"骶节段无任何感觉或运动功能保留"属于脊髓损伤程度的ASIA损伤分级的（）
周围神经损伤中，可防止肌肉挛缩的是（）
脊髓损伤恢复期的垫上运动中，为使患者直腿抬高大于90°，以实现独立长腿坐应（）