A.空间关系综合征
B.图形、背景区分障碍
C.深度和距离辨认障碍
D.地形方位辨认障碍
E.空间关系辨认障碍
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A.失用症
B.左右失认
C.体像失认
D.视空间失认
E.深度和距离辨认障碍
A.按命令执行肢体动作
B.临摹立方体
C.用火柴棒拼图
D.给玩具娃娃穿衣服
E.积木构筑模型
A.按命令执行肢体动作
B.临摹立方体
C.给玩具娃娃穿衣服
D.按指令完成系列动作
E.按口令吹口哨
A.失读
B.物品失认
C.失算
D.手指失认
E.形态失认
A.失读
B.失写
C.失算
D.左右失认
E.手指失认
A.无法将混放的相同物品分开
B.无法按物品用途分组
C.无法指物呼名
D.无法辨认物品形状
E.无法按指令使用物品
A.结构性失用
B.穿衣失用
C.运动性失用
D.意念性失用
E.进食失用
A.Albert划杠测验
B.Diller测验
C.绘画测验
D.平分直线测验
E.临摹测验
A.无意义声音配对
B.环境音
C.音乐
D.语声
E.噪音
A.颜色匹配错误
B.形状辨认错误
C.环境音辨认错误
D.方向辨认错误
E.面容辨认错误
最新试题
该患者患有的失认症属于()。
患者男,72岁,卒中后不能按指令触摸身体的某些部位,如:“请指你的鼻子”,患者指向嘴巴,该患者为()。
注意评定的方法不包括()
运动性失用的检查方法是()
LOTCA成套检测内容不包括()
患者临床记忆量表MQ得分128提示其记忆水平为()
失用症评定的注意事项不包括()
在心理康复训练开始时,应将注意力放在每次训练任务的增加强度方面,同时要识别和找出什么是积极的强化刺激,并在初始阶段按()的比例连续实施。
将相同的两枚别针、钥匙、钢笔放在一起,让患者配对,患者不能完成,该患者可能为()
下列量表是专门用来评估患者记忆功能的是()。