A.0级：无可见或可感觉到的肌肉收缩
B.1级：有肌肉收缩但无关节活动
C.2级：消除重力的体位下，能做全关节活动范围的运动
D.3级：抗重力的体位下，能做全关节活动范围的运动；且能抗部分阻力
E.3级：抗重力的体位下，能做全关节话动范围的运动；但不能抗阻力

A.自发电位
B.往往多相
C.有规律地发放
D.物理检查时肉眼可见肌肉抽搐
E.肌肉休息时肌电图检查不能测得

A.远近配穴
B.前后配穴
C.左右配穴
D.上下配穴
E.随症取穴

A.目的是消除或缓解来访者的心理问题或障碍
B.任何治疗者均可对患者进行心理治疗
C.运用心理治疗的有关理论和技术对患者进行治疗
D.建立在良好的治疗关系基础上
E.能够促进患者的人格向健康、协调的方向发展

A.砂磨
B.调和黏土
C.拧龙头
D.打字
E.手摇缝纫

A.如患者完全不能自主排尿，导尿频率为4～6次／日，每次导出的尿液以400ml为宜
B.如患者能部分排尿，导尿频率为1～2次／日
C.残余尿少于80～100ml时可以停止间歇导尿
D.间歇导尿期间患者须建立定时定量饮水、定时排尿的制度，以便合理选择导尿时机
E.患者每日进水量一般要2000ml以上，保持尿量1000ml／d以上

A.轮椅应有的座位宽度是患者坐上轮椅后双大腿与扶手之间有5cm的间隙
B.轮椅座位的深度是患者坐上轮椅后坐垫前缘离胭窝约6.5cm
C.适当的扶手高度是患者在坐位双臂内收的情况下，前臂平放在扶手上，肘关节屈曲角度大于90°
D.脚踏板的板面离地面的距离越低越好
E.一般轮椅靠背尽可能高些为好

A.神经卡压症
B.轴突病
C.脱髓鞘性神经病
D.急性肌炎
E.重症肌无力

A.改良Ashworth分级法
B.改良Barthel指数评定
C.Fugl-Meyer评定
D.ASIA评定
E.MMSE

A.是针对肠道功能障碍所采取的恢复性康复治疗措施
B.排便时以蹲、坐位为佳。坐位排便可以降低排便阻力，减轻心脏负担
C.站立和步行训练、腹肌训练、吸气训练可以改善便秘
D.生物反馈训练是一种新兴的生物行为治疗方法，其治疗便秘的成功率达到100%
E.腹部按摩可通过皮肤，直肠反射促进感觉反馈传入和传出，增强肠道活动