A.研究者随意挑选个体,使样本更符合研究内容
B.按随机的原则抽取,使总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取
C.随机抽取的样本数越大越好
D.用随机的方法进行抽样,虽然有理论依据,但不可以计算抽样误差
E.以上均不对
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A.样本含量
B.样本例数
C.样本大小
D.实测值的集合中元素的个数
E.以上均是
A.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别
B.由于抽样产生的各观察值之间的差别
C.通过统一的标准可以减少
D.参数与统计量之间由于过失而产生的差别
E.以上均正确
A.根据研究目的确定的
B.总体里的观察单位是同质的
C.任意想象的研究对象的全体
D.常常需要由样本信息来推断总体特征
E.可以分为有限总体和无限总体
A.样本是总体中有代表性的一部分
B.样本是从总体中抽取部分观察单位,可代表总体
C.可以由样本的参数推断总体的统计量
D.总体与样本之间由于抽样而产生误差
E.以上都正确
A.定量资料
B.等级资料
C.多项分类资料
D.计数资料
E.以上均不是
A.无序分类
B.计数资料
C.有序分类
D.多项分类
E.计量资料
A.无序分类
B.计数资料
C.有序分类
D.二项或多项分类
E.二项分类
A.数值变量
B.计数资料
C.分类资料
D.分类变量
E.以上均不是
A.统计研究调查、设计,收集资料,分析资料
B.统计研究调查,统计描述,统计推断
C.统计研究设计,收集资料,整理资料,分析资料
D.统计研究收集,整理资料,统计描述,统计推断
E.统计研究设计,统计描述,统计推断,统计图表
A.
B.
C.
D.
E.以上均不对
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