A.明确调查目的是调查研究最核心的问题
B.采用抽样调查还是普查是由该地区的经济水平决定的
C.调查设计出现缺陷时,都可以通过相应的统计分析方法弥补
D.一旦制定了调查研究计划,在实际操作过程中,就不能改变
E.调查的质量控制主要在调查问卷设计阶段
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A.随机化、对照、盲法
B.随机化、盲法、配对
C.随机化、重复、配对
D.随机化、齐同、均衡
E.随机化、对照、重复
A.纵横轴的比例一般为1:1
B.标题一般放在图的正下方
C.绘制图形应注意准确、美观和清晰
D.通常需附图例说明不同事物的统计量
E.纵、横轴的刻度值应按从小到大的顺序排列
A.纵标目间用竖线分隔
B.横、纵标目用斜线分隔
C.要求各种指标小数位数一致
D.一张表应包含尽量多的内容
E.通常包括标题、标目、线条、数字4部分
A.垂直距离相等
B.垂直距离的和最小
C.垂直距离的平方和最小
D.纵向距离之和最小
E.纵向距离平方和最小
A.b>0
B.b<0
C.b=0
D.-1
E.不能确定正负
A.n≥50
B.p不接近0
C.p接近0.50
D.np或n(1-p)大于5
E.np与n(1-p)均大于5
A.样本率的标准差称为率的标准误
B.率的标准误反映率的抽样误差大小
C.率的标准误越小,用样本率估计总体率的可靠性越大
D.率的标准误的计算公式为
E.适当增大样本含量可减少率的标准误
A.率
B.标准化率
C.定基比
D.相对比
E.绝对数
A.t分布为单峰分布
B.t分布曲线是一簇曲线
C.以O为中心,左右对称
D.自由度越大,t分布曲线的峰部越低,尾部越高
E.自由度为无穷大时,t分布就是标准正态分布
A.是样本均数的标准差
B.反映样本均数抽样误差大小
C.与总体标准差σ成正比,与√n成反比
D.增加样本含量可以减少标准误
E.其值越大,用样本均数估计总体均数的可靠性越好
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