A.理解复杂和抽象的信息
B.基本生理需要的理解
C.生活实际需要的理解
D.复杂抽象的观念的表达
E.基本生理需要的表达
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.用于确定患者功能丧失的严重程度、康复医学的成果
B.评定康复部门或机构的效率与成果
C.可以作为多学科、多机构之间研讨残疾问题的共同语言,促进小组成员间的交流
D.用于残疾预后的估计
E.医疗保险机构可依此确定支付或拒付
A.轮椅上运动和转移
B.室内或室外行走
C.床上运动
D.以慢速跑45米
E.公共或私人交通工具的使用
A.传导性失语
B.命名性失语
C.经皮质运动性失语
D.运动性失语
E.完全性失语
A.波士顿失语检查法
B.西方失语检查套表
C.汉语失语检查法
D.双语和多语失语检查
E.Wechslre智力表
A.小脑或脑干内传导束病变
B.下运动神经元损伤
C.锥体外系病变
D.上运动神经元损伤
E.脊髓病变
A.颈内动脉和大脑中动脉分布区
B.优势侧颞枕顶叶结合区
C.优势侧颞上回后1/3区域及其周围部位
D.大脑左半球前部语言中枢Broca区附近
E.优势侧额下回后部皮质或皮质下
A.Broca氏失语症
B.传导性失语症
C.Wernicke氏失语症
D.语法性失语症
E.意义性失语症
A.优势侧颞上回1/3区域及周围部分
B.左大脑半球的角回和颞中回的后部
C.优势侧额下回后部皮质或皮质下
D.颈内动脉或大脑中动脉分布区
E.优势侧颞顶分水岭区
A.康复的早期,以了解心理损害的方面和程度
B.康复计划执行过程中
C.评估康复的效果和预后
D.在终期残疾评定中,为全面康复提出建议
E.康复的各个时期
A.观察患者内在的特征
B.完全反映患者丰富多彩的心理
C.反映的只是个性行为的一个片段
D.解释过去的所有的心理和行为
E.将来的心理和行为特征