单项选择题记者刚开始收集材料时，所用思维方式往往是（）。
A.逆向思维
B.形象思维
C.灵感思维
D.发散思维
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1.单项选择题（）的方向是向着一个点或几个点集中，以求对事物规律有透彻的认识或产生某种符合逻辑的结论。
A.发散思维
B.逻辑思维
C.聚合思维
D.灵感思维
2.单项选择题敏锐发现新闻、提炼主题，判断新闻事实价值大小，防止写作逻辑上的漏洞，需要（）形式的介入。
A.形象思维
B.理性思维
C.逆向思维
D.灵感思维
3.单项选择题《梅兰芳公演“穆桂英挂帅”》一文对梅兰芳公演艺术的生动再现，从作者思维类型来说，主要是属于（）。
A.理性思维
B.形象思维
C.常规思维
D.发散思维
4.单项选择题新闻写作心理是新闻记者在对新近（或同步）发生的事实进行（）过程中产生的心理活动。
A.内化
B.内化和外化
C.外化
D.物化
6.问答题试对访前准备与访中观察的内容作心理分析。
7.多项选择题在（）等环节发生后，新闻敏感发生的心理过程达到了“尝试性思考”这一步。
A.创造条件
B.产生动机
C.顿悟
D.典型诱因出现
E.形成思维定势
8.单项选择题在采访一位著名京剧演员时，记者告诉对方自己是个热心的票友，这时他利用的是人际间的（）。
A.互补吸引律
B.一致吸引律
C.第一印象律
D.时空接近律
9.单项选择题为了判断采访对象的角色扮演是否成功，记者应了解角色的多种内涵，但不包括（）。
A.角色心理的特征
B.任何可能的角色种类
C.各种角色所花的精力
D.角色冲突的解决
10.单项选择题记者小张在采访中了解到：杨厂长在工作上兢兢业业，在家中尊老爱幼，这属于他对杨厂长（）的认知。
A.情绪特征
B.意志特征
C.社会角色
D.性格特征
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影迷特别喜欢看有关电影及电影明星的新闻，这体现了受众需要的（）。
题型：单项选择题
由于报道失实使受众产生了逆反心理，它的原因来自（）。
题型：单项选择题
新闻编辑应该立足于受众、服务于受众，那么编辑应从哪些方面努力满足当今受众的所需所求？
题型：问答题
下列选项中，并不属于受众人格因素范畴的是（）。
题型：单项选择题
报纸报道户籍制度将改革的消息后，一部分人认为好，一部分人表示担忧，还有一部分人表示无所谓，这种现象是受众的（）。
题型：单项选择题
播音员和主持人的应变能力，是借助播音员和主持人的（）来表达的。
题型：多项选择题
什么是节目主持人的“反应时”？
题型：问答题
受众的从众心理是怎样产生的？
题型：问答题
中学生应当有一定的社会实践，但是过多地宣传中学生的社会活动能力，可能会使一些学生不注重书本知识的学习，产生本末倒置的后果，这表明应当从（）处理好受众的心理承受力问题。
题型：单项选择题
2001年夏天，中央电视台现场直播了中国足球队在“十强赛”上的比赛，中国队不负众望冲进世界杯，令广大受众十分振奋，这种心理与态度的刺激都是由（）引起的。
题型：单项选择题