A.移向床头法
B.翻身法
C.从卧位到坐位
D.从坐位到站立位
E.床-轮椅间转移

A.孤独感
B.自卑感
C.敏感、自尊心不强
D.情绪反应强且稳定
E.富有同情心

A.解除压迫
B.创面处理
C.注意营养全身管理
D.对患者家属进行预防压疮教育
E.避免外伤

A.动态的原则
B.启发的原则
C.支持性原则
D.服务性原则
E.交往的原则

A.早期同步
B.被动参与
C.功能重建
D.整体全面
E.注重实用

A.心理护理
B.尿意习惯训练
C.设法接尿
D.盆底肌肉锻炼
E.皮肤护理

A.肢体关节活动度及残存肌力的简单训练和日常生活能力的训练
B.皮肤护理，便秘和腹泻以及泌尿系感染的预防措施
C.各种矫形器的保管方法
D.营养摄取的应有知识
E.上呼吸道感染的预防，烫伤、冻伤、跌倒等意外伤害的预防

A.一般的日常护理工作
B.日常生活活动训练
C.简单的运动疗法训练
D.简单言语训练
E.常见并发症的处理

A.提供康复信息和社会支持
B.正确运用心理防卫机制，培养积极的情绪状态
C.防止医源性影响
D.支持性心理护理
E.寻求心理咨询和心理治疗的帮助

A.局部组织持续受压
B.营养不良
C.神经麻痹
D.皮肤卫生差
E.败血症