A.离差法可分为等级评价和曲线图法
B.相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的匀称程度
C.身高标准体重可反映儿童现实营养状况
D.发育年龄又称生物年龄可评价儿童的发育状况
E.百分位数法，其原理和制作过程与离差法完全相同

A.1~2周
B.3~4周
C.1~2个月
D.3~4个月
E.5~6个月

A.全身中毒症状加重
B.呼吸困难突然加重
C.体温持续不退
D.咳嗽加重
E.热退后又突然上升

A.肺动脉高压
B.高血压
C.中毒性心肌炎
D.低氧血症
E.二氧化碳潴留

A.病原体多由呼吸道入侵，但也可经血入肺
B.肺炎的病因不同，但其病变部位、病理特点及临床表现无差异
C.病毒性肺炎常见的病原体是呼吸道合胞病毒
D.细菌性肺炎常见的病原体是肺炎双球菌
E.重症肺炎除呼吸系统严重受累外，其他系统亦受累，全身中毒症状明显

A.黏毛纤毛活动差
B.肺含血丰富，含气少
C.肋骨呈水平位，呼吸肌不发达
D.细胞免疫能力低下
E.体液免疫能力差，尤其分泌型IgA减少

A.6~12小时
B.12~24小时
C.越快越好
D.36小时内
E.6小时内

A.嘱小儿蹦跳，将异物咳出
B.刺激咽喉部，将异物咳出
C.观察，必要时送往医院
D.拍背，帮助孩子咳出异物
E.立即送往医院

A.脱离电源
B.呼吸心跳停止者进行人工呼吸，心脏按压
C.有灼伤部位进行相应处理
D.对症治疗
E.用冰袋凉敷头部，保护脑组织

A.迅速将小儿抢离火场或脱离烫伤源
B.迅速将烫烧伤部位衣服撕掉
C.用清洁被单包裹
D.较小灼伤可清洁创面
E.以上都不是