A.智力发育低下
B.注意缺陷和多动
C.父母教养方式不当
D.品行障碍
E.学校教育方法不当
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A.4岁以前
B.6岁以前
C.8岁以前
D.10岁以前
E.12岁以前
A.活动过度
B.学习困难
C.注意障碍
D.品行障碍
E.神经和精神发育异常
A.明显的注意力不集中,持续时间短暂
B.活动过度
C.学习困难
D.常伴品行障碍
E.冲动
Heller综合征与儿童孤独症的主要区别是
A.无明显的社会交往障碍
B.无明显的语言障碍
C.起病前有3-4年正常发育期,起病后各种功能迅速衰退
D.无明显兴趣局限
E.无明显重复、刻板行为
A.5-羟色氨、内啡肽增加,ACTH分泌减少
B.5-羟色氨、内啡肽增加,ACTH分泌增加
C.5-羟色氨、内啡肽减少,ACTH分泌减少
D.5-羟色氨、内啡肽减少,ACTH分泌增加
E.5-羟色氨减少、内啡肽增加,ACTH分泌减少
A.缩短病程
B.有效治疗核心症状
C.对症治疗,以便顺利实施教育训练和心理治疗
D.促进脑功能发育
E.病因治疗
A.注意缺陷和多动障碍
B.冲动、易激惹
C.强迫症状
D.情绪恐惧、紧张
E.刻板症状
A.行为治疗
B.教育和训练
C.家庭治疗
D.药物治疗
E.认知治疗
A.情绪恐惧、紧张
B.注意缺陷和多动
C.抽动症状
D.刻板的行为模式
E.强迫症状
A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁
E.7岁
最新试题
下述关于儿童孤独症的典型症状描述正确的有()
对此患者以下哪种治疗不合适()
若一年后患儿仍存在上述症状,且逐渐加重,严重影响患儿的生活,应予下列哪项治疗()
进一步向老师和患者父母了解情况,得知患儿做作业常拖拉,在课堂上小动作多,找人小声讲话,东张西望,有时下地跑,常打人和损坏公物,患儿父母为此常要疲于跟其他小孩的父母及学校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患儿目前最应该得到的治疗是()
若患者诉其并非有意对抗父母,只是有时难以控制自己的情绪,则此患者最可能存在的问题是()
关于特发于童年期的情绪障碍,以下哪一项是错误的()
该患儿最可能的诊断是()
该患儿应可采用的治疗方法不包括()
Tourette综合征可出现下列哪些临床表现()
短暂性抽动障碍一般选用哪种治疗()