A.可以减少主观影响
B.较好反映治疗前后症状动态变化
C.便于资料的统计分析
D.标准化评分可以纠正临床误诊
E.标准化评分有利于避免遗漏症状

A.患者对新近发生的事容易遗忘，学习新知识困难
B.患者对自己认知功能缺损有一定的自知力，并力求弥补和掩饰
C.常有时间定向障碍和计算能力减退
D.人格改变，表现为缺乏主动性，少动，孤独，自私，冷淡，情绪不稳等
E.患者的个人生活不能自理

A.急性起病，病情发作与心因关系不密切
B.病前存在人格障碍，病前社交与适应能力差
C.起病年龄较早，慢性起病，没有良好的社会家庭支持系统
D.起病年龄较晚，急性起病，病前人格正常，社交与适应能力良好，有明显的诱因
E.以上都不是

A.症状产生于某一客观对象
B.症状产生无明确客观对象
C.症状为外部力量强加的
D.症状源于自己的主观体验
E.症状不受自己主观意愿控制

A.一般从小剂量开始
B.达最佳有效治疗量后维持6～8周后逐渐停药
C.停药过程不应少于2周，以防症状反跳
D.根据临床特点选用适当的药物
E.合并使用β-受体阻滞剂时，应考虑有无哮喘史等禁忌情况

A.反社会性行为、攻击性行为、对立违抗性行为
B.反社会性行为、对立违抗性行为
C.攻击性行为、对立违抗性行为
D.反社会性行为、攻击性行为
E.对立违抗性行为

A.急性应激障碍
B.急性短暂性精神病
C.癔症
D.适应障碍
E.惊恐发作

A.精神分裂症
B.震颤谵妄
C.酒精性幻觉症
D.药物中毒
E.焦虑障碍

A.一周
B.两周
C.三周
D.一个月
E.一个半月

A.地西泮
B.奋乃静
C.氯丙嗪
D.氟哌啶醇
E.多赛平