单项选择题下列各项,属医患关系基本内容的是()。

A.技术操作和服务态度
B.技术方面和法律方面
C.法律方面和伦理方面
D.处理医者和患者的矛盾
E.技术方面和非技术方面


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1.单项选择题下列处理医际关系的原则不正确的是()。

A.彼此平等、互相尊重
B.彼此独立、互相支持和帮助
C.彼此协作、力争最大经济收益
D.彼此信任、互相协作和监督
E.互相学习、共同提高和发挥优势

2.单项选择题正确处理医务人员之间关系的思想基础是()。

A.共同维护病人利益和社会公益
B.彼此平等、互相尊重
C.彼此独立、互相支持和帮助
D.彼此信任、互相协作和监督
E.互相学习、共同提高和发挥优势

3.单项选择题广义的医务人员之间的关系是()。

A.医师、护士
B.护士、医技人员
C.医师、护土、医技人员自身之间以及相互之间的关系
D.医疗人员之间、医疗人员
E.医疗人员之间、医疗人员与后勤、行政管理人员之间的关系

4.单项选择题狭义的医务人员之间的关系是()。

A.医师、护士、医技人员自身之间以及相互之间的关系
B.医师之间的关系
C.医疗人员与后勤人员之间的关系
D.医师、护士、医技人员自身之间
E.护土之间

5.单项选择题下列对医际关系的伦理意义描述不准确的是()。

A.有利于医学事业发展
B.有利于医务人员成才
C.有利于取得更高的经济收益
D.有利于医院集体力量的发挥
E.有利于建立和谐的医患关系

6.单项选择题医际关系与医患关系()。

A.没有联系
B.有联系,但关系不大
C.有联系,和谐的医患关系以良好的医际关系为前提
D.有联系,和谐的医患关系能促进良好医际关系的确立
E.有联系,二者都是医院经济效益的源泉

7.单项选择题医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是()。

A.并列-互补型
B.指导-被指导型
C.主从型
D.相互参与型
E.相互竞争型

8.单项选择题既有助于调动上级医务人员的积极性,又有利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式()。

A.主从型
B.指导-被指导型
C.并列-互补型
D.相互竞争型
E.相互参与型

9.单项选择题正确处理医际关系的原则是()。

A.根据职务、职称不同,区别对待
B.根据学历、职务的高低,分配发展机会
C.彼此信任、互相协作和监督
D.互相尊重,"井水不犯河水"
E.互相尊重,坚持独立,注重自我发展

10.单项选择题当病人对医生所实施的诊治手段有质疑时,医生必须详细介绍,在病人愿意时才能继续进行,这属于患者的()。

A.平等医疗权
B.疾病认知权
C.知情同意权
D.社会责任权
E.保护隐私权

最新试题

医际关系与医患关系()。

题型:单项选择题

正确处理医际关系的原则是()。

题型:单项选择题

现代医患关系的特点是()。

题型:单项选择题

适用于婴幼儿病人的医患模式为()。

题型:单项选择题

既有助于调动上级医务人员的积极性,又有利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式()。

题型:单项选择题

患者李××,男,40岁,建筑工人,工作中不慎从高处坠落,不省人事送入医院抢救,医院虽进行了积极的抢救,但1周后,病情未好转又发生了感染性中毒性休克,继而循环和肾衰竭,难以康复,当家属和单位得知病人预后消息后,出现了两种态度:家属要求放弃治疗和抢救,而单位要求不惜一切代价再继续维持抢救与治疗。面对家属与单位的意见冲突,医生应该做何种选择最符合伦理原则()。

题型:单项选择题

刘××,肝癌晚期,处于极度痛苦之中。但自认是肝硬化,有望治疗。每当有不适合要求时,都按铃希望医护人员能解决。但医护人员几次都是回避,使病人十分失望。一次,病人疼痛再次发作,要求止痛,又遭到拒绝,理由是:你的用药,医嘱已全了。面对类似病人,在医学道德选择上最佳方法是什么()。

题型:单项选择题

指导-合作型的医患关系是指()。

题型:单项选择题

下列各项中不属于病人自主权范围的是()。

题型:单项选择题

该上级医生做出自己的选择之伦理依据是()。

题型:单项选择题