读下面两幅图，回答问题．

（1）A、B、C三点位于东半球的是______．
（2）C点的经纬度是______，一天中A、B两点先看到太阳的是______．
（3）当地球位于公转轨道上的乙处时，北半球在______季，南半球在______季．
（4）1月26日，北半球的昼长______（“大于”，“小于”或“等于”），夜长，再过不到两个月，地球会运行到丁处，到那时昼长（“大于”，“小于”或“等于”）______夜长．
（5）24节气中，除了二分二至外，请你再写出两个

读地球公转示意图；

（1）写出A..B．C．D点节气名称
A______B______C______D______
（2）在B．D．位置时太阳直射在______此时南北半球昼夜______．
（3）在C．位置时太阳直射在______三明经纬度是北纬26.13东经117.36，此时三明是______季．昼夜长短是______．
（4）在A．位置时太阳直射在______南极洲是______季，有______现象．
（5）在示意图中E处标出地球公转的方向．

读图完成下列问题．

（1）地球公转的周期是（）。方向是（）
（2）每年6、7、8三个月是北半球的（）季。
（3）当地球在公转轨道上运行到到B位置时，石家庄处于一年中白昼时间最（）（长或短），正午太阳高度最（）（高或低）。初一地理兴趣小组的同学们，在这一天正午观察学校旗杆的影子与（）图所示最相似。
 

（4）当地球在公转轨道上由B位置转到C位置，石家庄昼夜长短变化情况是（）

读地球自转示意图，回答下列问题．

（1）由于地球是不透明的球体，在任何时刻太阳光只能照亮地球的______，地球表面产生了昼和夜．由于地球不停地自转，各地的昼夜也就不断______．
（2）由于地球不停地自转，地球上位置偏东的地点要比偏西的地点______（先/后）看到日出，地球上的不同地方就出现了______．
（3）图中A、B两点先看到日出的是______点．图示时刻，A地居民最适宜进行的活动是______
A．看日落B．工作C．看日出D．午休
（4）图示季节去南极进行科学考察是否合适，为什么？

读地球公转示意图，回答下列问题．

（1）在图中适当的位置用箭头标出地球公转的方向．
（2）当地球公转到C位置时，为北半球的（节气），南极圈内出现现象，我们这里的昼夜长短情况是．
（3）我们考试时，地球大致运行在上图中的（区间范围）．
A．AB之间 B．BC之间 C．CD之间 D．DA之间
（4）一位宇航员骄傲地对爸爸说“我已经绕地球转了20圈了．”爸爸笑着说“我也很了不起，我已经绕比地球大得多的太阳转了50圈了，我还准备再转二三十圈呢！”你猜猜这位宇航员爸爸多大年龄了？．

读南极洲图，完成下列要求．

（1）把图中字母代表的地理事物名称填在空格内：
A（）洲；B（）洲；C（）洋．
（2）写出我国考察站的名称：G（）站
（3）F站能否看到极昼极夜现象？试说明理由。
（4）为什么说这里是世界最大的淡水资源库？