读我国东南沿海某地区的等高线地形图（图甲）和某日太阳光照图（图乙），回答下列问题．
（1）读图甲，该地区的地形类型有______和______两种．
（2）M村的海拔高度范围是______，量得M村到N村图上距离是2厘米，两村的实际距离是______千米．
（3）图乙所表示的节气是______，在该季节内，M村的气候特征是______．
（4）从因地制宜发展农业生产考虑，M村适合发展______，N村适合发展______．

读“太阳光照示意图”，完成下列问题．
（1）按季节这一天属于北半球的______季．
（2）此时太阳直射到______线上，是北半球的______（冬至或夏至），日期在______前后．
（3）此时北半球的昼夜长短情况是______．
（4）图中A、B、C、D、E五点中正午太阳高度最小的是______．
（5）图中有极夜现象的地区是______．

读地球公转示意图，回答问题．

（1）在图上表示出地球的公转方向．
（2）当地球位于______（填字母）时，北半球的白天最短．
（3）当地球公转到A地时，北半球的节气是：______；时间约为______月______日前后．
（4）当北极圈出现极昼时，地球的位置应在______处（填字母）．

读图，完成下列问题．
（1）从图甲中A点出发，向东环绕地球一周回到A点，该行程全长约______千米．
（2）图乙所示日期太阳直射点位于______（重要纬线的名称），此时长沙市的昼夜长短状况是______．这一天正午时分，长沙市学校旗杆的影子与图______所示最相似．

（3）如图甲中所示，出现极昼的地区B所对应的温度带是______．
A．南寒带B．北温带C．热带D．北寒带．

读“地球运动示意图”，完成下列问题．

（1）当地球公转到______（字母）位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的______日．
（2）当地球公转到A位置时，太阳光直射在______（纬线）上，此时，南、北极圈内将分别出现______和______现象．
（3）9月23日前后，地球公转到______（字母）位置，此时，太阳直射在______（纬线）上．
（4）当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时，北半球由______季过渡到______季．
（5）在E上标明地球的公转方向．
（6）当我们在愉快的过暑假时，澳大利亚正处于______季．

读图“世界海陆分布图”，完成下列各题：

（1）6月22日前后，太阳直射B所在的纬线，北半球正值“二分二至”的______日．
（2）请写出下列地理事物的名称：大洋A：______洋；大洲C：______洲．
（3）请写出D点的经纬度位置：______．
（4）D所在经线的名称是______．

读“地球公转示意图”如图所示，回答：

（1）写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A，B．
（2）地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是，北极圈内有现象．
（3）当地球公转至A点时节气是，B点时是．