单项选择题有关阿尔波特的功能自主不恰当的说法是（）
A.是对动机理论的概括
B.与弗洛伊德的理论有许多相似之处
C.可独立于外部奖赏而存在
D.一个健康的人，其过去的动机和目前的动机在功能上没有联系
E.动机有自我保持性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题以下哪项不是阿尔波特特质的分类（）
A.枢纽特质
B.核心特质
C.次要特质
D.一般特质
E.自我特质
2.单项选择题阿尔波特的特质理论的特点不包括（）
A.特质之间是彼此独立的
B.比习惯更具一致性
C.具有动力性
D.包含有道德判断或社会评价的色彩
E.具有独特性和普遍性两个方面
3.单项选择题来访者中心疗法中适宜的治疗气氛不包括（）
A.阐释
B.共情
C.真诚
D.无条件的关注
E.设身处地的理解
4.单项选择题艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于（）
A.是否承认心理因素和社会因素的作用
B.是否承认儿童发展的阶段性
C.是否属于环境决定论
D.本我决定人格的发展
E.强调自我在人格发展中的作用
5.单项选择题史蒂文森创立了（）用于"自我"的测量
A.Q分类技术
B.多变量方法
C.二变量法
D.投射技术
E.聚类分析
6.单项选择题有关自我强化的说法不正确的是（）
A.是指个体进行的自我称赞或自我责备行为
B.自我强化体现了刺，激_反应之间的联系
C.可用于解释人类的道德行为
D.体现了个体一情景交互作用的结果
E.行为受环境因素和行为结果的综合影响
7.单项选择题不符合班杜拉社会学习理论的观点是（）
A.未受强化的行为不会发生
B.学习可以独立于强化而发生
C.受强化的行为更倾向于表现出来
D.本我决定人格的发展
E.强化影响到个体以后的行为表现
8.单项选择题行为学家班杜拉认为，通过观察别人而非亲身经历的强化称（）
A.正强化
B.负强化
C.替代性强化
D.区分强化
E.自我强化
9.单项选择题影响强化物效能的关键因素不包括（）
A.依从性原则
B.统一性原则
C.即时性原则
D.匹配性原则
E.餍足与剥夺原则
10.单项选择题训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是（）
A.正强化
B.负强化
C.替代行为区分强化
D.相互抵制区分强化
E.塑造和串联
