A.活动过度
B.学习困难
C.注意障碍
D.品行障碍
E.神经和精神发育异常
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A.明显的注意力不集中,持续时间短暂
B.活动过度
C.学习困难
D.常伴品行障碍
E.冲动
A.无明显的社会交往障碍
B.无明显的语言障碍
C.起病前有3-4年正常发育期,起病后各种功能迅速衰退
D.无明显兴趣局限
E.无明显重复、刻板行为
A.5-羟色氨、内啡肽增加,ACTH分泌减少
B.5-羟色氨、内啡肽增加,ACTH分泌增加
C.5-羟色氨、内啡肽减少,ACTH分泌减少
D.5-羟色氨、内啡肽减少,ACTH分泌增加
E.5-羟色氨减少、内啡肽增加,ACTH分泌减少
A.缩短病程
B.有效治疗核心症状
C.对症治疗,以便顺利实施教育训练和心理治疗
D.促进脑功能发育
E.病因治疗
A.注意缺陷和多动障碍
B.冲动、易激惹
C.强迫症状
D.情绪恐惧、紧张
E.刻板症状
A.情绪恐惧、紧张
B.注意缺陷和多动
C.抽动症状
D.刻板的行为模式
E.强迫症状
A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁
E.7岁
A.无明显的人际交往障碍
B.无明显的刻板、重复动作
C.无明显的兴趣局限
D.无明显的言语和智能障碍
E.无明显的性别差异
A.多动障碍
B.Asperger综合征
C.Rett综合征
D.儿童孤独症
E.Heller综合征
A.社会交往障碍较突出
B.神经系统症状和体征较突出
C.语言障碍较突出
D.智能障碍较突出
E.刻板、重复的行为较突出
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