A.您昨天大便了几次
B.您晚饭后服过药了么
C.现在您肚子还痛么
D.您需要吃点什么吗
E.您昨天的尿量有多少
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A.全神贯注
B.认真倾听
C.适当反馈
D.观察反应
E.真诚,不隐瞒病情
A.先提出一般性易于回答的问题
B.遇到不善于表达的人,应耐心地启发
C.要使用医学术语
D.对含糊不清、存有疑问或矛盾的内容,必须随时进行核实
E.交谈过程中,始终保持关心的态度
A.强制性
B.专业性
C.服从性
D.灵活性
E.操作性
A.补强作用
B.重复作用
C.替代作用
D.驳斥作用
E.调整作用
A.补强作用
B.重复作用
C.替代作用
D.驳斥作用
E.调整作用
A.补强作用
B.重复作用
C.替代作用
D.驳斥作用
E.调整作用
A.语言沟通和非语言沟通是相互联系的
B.非语言沟通可以强化语言沟通的含义
C.语言沟通可以澄清非语言沟通的含义
D.语言信息比非语言信息更能准确地表达一个人的思想
E.语言信息往往比非语言信息更可靠
A.目光接触
B.手势
C.触摸
D.面部表情
E.身体姿势
A.目光接触
B.手势
C.触摸
D.面部表情
E.身体姿势
A.倾听
B.提问
C.沉默
D.触摸
E.眼神交流
最新试题
患者,女性,57岁,入院诊断为大叶性肺炎,今日患者康复出院,护士对患者说:"请多保重,注意按时复查"。此语言属于()
导致此次交谈失败的个人生理因素是患者()
护士不能与患者进行深入的交流,目前影响护患沟通的核心问题是患者的()
沟通的基本因素除外()
护患关系发生冲突的主要因素是()
护患关系冲突的主要责任人是()
患者,女性,50岁,肺炎康复期。患者清晨告诉护士:"我昨晚做噩梦没有睡好,现在头有点痛,心情糟糕透了,我想……"判断护患双方沟通的层次是()
关于护患关系的理解不正确的是()
患儿,1岁。因急性支气管炎入院,护士选择头皮静脉穿刺为患儿输液,此时护士与患儿的人际距离是()
非语言性沟通不包括()