单项选择题从生物、心理和社会等方面来观察、分析和思考,并且处理疾病和健康问题的科学观和方法论是()

A.神灵主义医学模式
B.整体医学观
C.生态医学模式
D.生物–心理–社会医学模式
E.生物医学模式


你可能感兴趣的试题

1.单项选择题“保护健康就是保护机器,疾病就是机器失灵”的观点属于以下哪种医学模式的观点()

A.神灵主义
B.自然哲学
C.机械论
D.生物
E.生物心理社会

2.单项选择题关于社会医学学科性质不正确的描述是()

A.具有自然科学与社会科学双重性质的交叉学科
B.医学与社会学之间交叉的产物
C.连接了自然科学与社会科学两大领域
D.综合了生物医学与社会科学的研究方法
E.临床医学与生物遗传学之间交叉的产物

3.单项选择题社会医学研究的特点是()

A.研究结果的理论性
B.研究对象的简单性
C.研究方法的多学科性
D.以病人为研究对象
E.研究方法的单一性

4.单项选择题第一次提出社会医学概念的学者是()

A.法国医师盖林
B.古希腊哲学家希波克拉底
C.德国医学家诺尔曼
D.病理学家魏尔啸
E.英国医师玛利逊

5.单项选择题现代医学的主要目的()

A.救死扶伤和治病救人
B.预防疾病和延长寿命
C.减轻痛苦
D.预防疾病和损伤,促进和维护健康;解除由疼灾引起的疼痛和疾苦;照料和治愈有病的人,照料那些不能治愈的人;避免早死,追求安详死亡
E.挽救生命

6.单项选择题提出“医学是门社会科学,政治从广义上讲就是医学罢了”观点的是()

A.魏尔啸
B.诺尔曼
C.盖林
D.希波克拉底
E.恩格尔

7.单项选择题健康危险因素评价的主要目的是()

A.寻找疾病的生物学病因
B.促进人们改变不良的行为生活方式
C.延长人类寿命
D.改善生活条件
E.便于疾病的早期诊断和治疗

8.单项选择题健康危险因素的个体评价中,如果评价年龄高于实际年龄,说明()

A.被评价者存在的危险因素低于平均水平
B.被评价者存在的危险因素高于平均水平
C.被评价者存在的危险因素等于平均水平
D.被评价者不存在危险因素
E.以上都不是

9.单项选择题关于危险分数的意义描述正确的是()

A.危险分数越高,则死亡概率越小
B.危险分数与死亡概率没有关系
C.危险分数不可能等于1
D.危险分数<1,个体发生某病死亡的概率小于当地人群平均水平
E.危险分数>1,个体发生某病死亡的概率小于当地人群死亡率平均水平

10.单项选择题健康行为的必备条件为()

A.行为必须与内在心理状态一致,不强迫自己做自己认为没有价值或不重要的事情,即行为必须具有一致性
B.行为表现必须规律有衡,即行为必须具有规律性
C.行为的强度有理性的控制,即行为必须有适宜性
D.行为表现必须有益于自身、他人和整个社会的健康,即行为必须具备有利性
E.行为表现出自己的个性,又能根据环境调整自身行为,即行为必须具有与环境的和谐性