A.质量第一
B.立德树人
C.思维能力
D.数量第一
E.快速发展
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A.管理模式
B.实践模式
C.办学模式
D.运行模式
E.教学模式
A.起点基础不同
B.发展蓝图不同
C.使命任务不同
D.研究重点不同
E.发展耗时不同
A.起点基础不同
B.发展蓝图不同
C.使命任务不同
A.基本建设
B.门类方向的调整
C.分区建设
D.阶段建设
A.科学理论成果
B.应用技术成果
C.自然成果
D.软科学成果
A.政治家
B.思想家
C.教育家
D.文化学者
A.2015年
B.2016年
C.2017年
D.2018年
A.1959年
B.1960年
C.1958年
D.1957年
A.推荐审稿人的个人意愿
B.避免语法错误
C.稿件长度要求
D.稿件中是否能出现作者信息
A.国家
B.社会
C.企业
D.中央级高校科研院所
最新试题
()和2035年远景规划目标中,特别强调要构建高质量的教育体系,构建家校社协同育人的环境。
下列选项中,衡量一个国家是否真正实现现代化,更为重要的指标是()
优化心智模式的方式指()
学校教育的目标是立德树人,五育并举,德智体美劳全面发展。
协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
中国教育未来总体发展趋势是从基本现代化到整体现代化。
情绪压制会导致()的产生。
目前,我国的教师队伍还是以青年教师队伍为主体。
坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力,不属于责任和义务。
要充分地发挥交互的作用,不包括()