单项选择题贺拉斯“寓教于乐”的原则强调()
A.美育与德育的统一
B.美育与智育的统一
C.美育与体育的统一
D.德育与智育的统一
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1.单项选择题席勒认为实现自由的唯一途径是()
A.人格教育
B.情感教育
C.道德教育
D.审美教育
2.单项选择题提出“美育群材,其犹人之于艺乎”的是()
A.孔子
B.徐幹
C.孟子
D.王勃
3.单项选择题美育在中国成为一个独立的学科开始于()
A.明清
B.近代
C.现代
D.当代
4.单项选择题克莱夫·贝尔提出的艺术理论是()
A.心理距离说
B.有意味的形式说
C.欲望升华说
D.集体无意识说
5.单项选择题黑格尔认为古典型艺术的代表是()
A.古埃及的雕刻
B.古埃及的建筑
C.古巴比伦的建筑
D.古希腊的雕刻
6.单项选择题但丁提出,文学作品除了字面意义外,还有()
A.抽象的意义
B.神秘的意义
C.现代的意义
D.传统的意义
7.单项选择题在英加登看来,审美经验开始于()
A.审美感知
B.审美理解
C.原始情感
D.原始想象
8.单项选择题夏夫兹博里认为,审辨美丑的能力依赖于()
A.内在感官
B.外在感官
C.视觉器官
D.听觉器官
9.单项选择题“智者乐水,仁者乐山”,这体现了中国古代的()
A.比德说
B.畅神说
C.言志说
D.比兴说
10.单项选择题叔本华认为审美是一种()
A.感性活动
B.理性活动
C.意志活动
D.观审活动
最新试题
席勒在()中提出,美是连接理性和感性的桥梁。
题型:单项选择题
美学家()在探讨艺术起源的问题时,试图从一些“最强有力的非审美的因素”中来揭示审美发生的条件与原因。
题型:单项选择题
从学科性质来看,美学的核心方法应当是()。
题型:单项选择题
原始意识中的()是人类意识发展过程中一种不可避免的属性。
题型:单项选择题
崇高一方面表现为力量的巨大和不可抗御,被()称为“力学的崇高”。
题型:单项选择题
“美学是研究审美经验和审美心理的学科”这种观点分为两个层次,即()。
题型:多项选择题
“城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来”(陆游《沈园二首》其一)。城楼上的斜阳画角,小桥下的满池春水,这些本无生命的事物,在诗人眼里却充满了情感,它们仿佛与诗人一样哀痛伤心。说明审美活动是()。
题型:单项选择题
人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识叫做()。
题型:单项选择题
迄今为止,世界上所发现的最早雕刻作品,是在()发现的。
题型:单项选择题
研究审美的发生,逻辑上就包含着三个既相互联系又彼此区别的问题,其中最关键的是()。
题型:单项选择题